第二天午休的时候，二年级的小朋友待在教室里，其他小朋友开始上讲台讲故事，雷宇天则坐在位置上画画。
“哎呀，雷宇天，你画的画这么好了呀？”陈娜讲了故事，来到雷宇天位置前。
“嘿嘿！”雷宇天笑了笑，继续画。
其他学生听陈娜说雷宇天画得好，就急忙围过去看。
“呀！真的，雷宇天画的蝴蝶好像哦！”
“唉呀，他还捉了蝴蝶在手上的！”
“他胆子好大哦！我看见蝴蝶的眼睛就怕得很！”
“他手上的蝴蝶怎么不飞呢？”
“肯定被他弄死了噻！”
“看起像活的！”
林老师正坐在讲桌前在电脑里备课，听见学生们七嘴八舌的说，开始也没有在意，听到后面几句，突然就联系到昨天学校实验室的事。难道昨天——
“雷宇天，给我看看！”林老师来到雷宇天位置前，围着的学生自动让开。
“嗯，画得不错，颜色也涂得好！你手上的蝴蝶给我看看！”
雷宇天张开左手，一只黑色蝴蝶标本在他手中。
那不是标本是什么?林老师想，原来破坏实验室的罪魁祸首在这里，那两个老师的架吵得是冤枉了！
“雷宇天，老师办公室还有水彩笔，跟老师走，我们把蝴蝶涂得更漂亮好不好？”林老师想把雷宇天带到办公室问清楚到底是怎么回事？
“好！”雷宇天笑着点头。
“同学们，你们继续讲故事，讲完就自由活动！注意安全哦！”林老师对其他学生说。
“老师，我们知道！”很多学生回答。
廖峰俊又继续主持同学们讲故事。
林老师带着雷宇天来到教师办公室，在自己位置坐下。现在其他老师都不在。
“雷宇天，告诉老师，你那个蝴蝶是哪里来的?”林老师问。
“在那个柜子头拿的，好多哦！”雷宇天说，“老师，你的彩色笔呢？”
“这里！”林老师拉开抽屉，把为雷宇天准备的水彩笔拿了出来。
“好大哟！”雷宇天笑眯眯的就要去拿。
“给你，你告诉老师，你在哪个柜子去拿的，你什么时候去的?带老师去好不好？”林老师为了得到进一步的证实，只有让雷宇天带她去现场看看。
“就是唱歌yai，那个老师喊我出去耍！好嘛，走嘛！”雷宇天现在能记起一些事了。
雷宇天走在前面，林老师跟着。
操场上，现在没有学生。
雷宇天把林老师带到实验室窗外，指着实验室说:“就是里头的柜子！”
“那你是怎么进去的呢？”林老师问。
“窗子yai，我一哈坐在呢里！”雷宇天指着窗台说，“把脑壳钻进去，再把脚杆呢些弄进去！”
“这个窗吗？”林老师不大相信，窗柱之间的距离那么窄，雷宇天是怎么钻进去的?
“老师，我钻给你看嘛！你把东西拿到起！”雷宇天把手上的本子和水彩笔塞给林老师，背靠着窗台，一下就跃到窗台上坐着，再侧着身子用手扒着窗柱，把头钻了进去。
林老师看呆了，她还没有来得及阻止，雷宇天已经跳到了实验室里。
“老师，都是呢个柜子！”雷宇天跑到后面，指着橱柜说。
“雷宇天，你会开门吧？老师从那边进来，你把门打开！”林老师说完，从水沟绕回到操场，再从操场上了梯子，走过旗台到了实验室门前，“雷宇天，开门！”
雷宇天经常在教室里开门，对实验室这种门也会从里面打开。
林老师进去实验室，见那些散乱的书页还到处都是，那两个老师还在中心校扯皮，这里也还保持现场没有人收拾。
“雷宇天，你兜里还有蝴蝶吗？”林老师来到后面橱柜前。
