让她带，她哪有那个时间呢？
这和她带林大姐是不一样的。
老周也意识到自己有些疏忽了，连忙说道：“我一会就找小顾谈谈话，看看她是怎么想的，毕竟是在学校学习过，开动脑筋嘛，肯定能有不一样的想法。”
陆乔歌将自己的东西收拾好，放进挎包里，和老周说：“我得去一趟卫星公社，羽绒服厂现在需要大量鸭绒鹅绒，然后咱们现在的养殖业可以说是搞得很红火，第一批的养殖户都赚了一百多元了。”
老周在旁边说：“这不是很好吗，一个产业带动了一个地方的副业，让农民兄弟通过这个有了收入，这是大好事啊！”
陆乔歌有些犯愁：“周主任，您是不知道啊，有的社员觉悟不高，就觉得养鹅养鸭很赚钱，竟然不让家里的孩子上学，这怎么行呢？这不是本末倒置了吗？帮助他们搞副业为了什么？
不就是为了增加收入，改善生活，从而让家里的孩子都能去读书然后成为有文化的人，但现在因为养这个反而不去读书了……我心难安……所以说，我得去看一看。”
老周在基层待过，说到这个就有些严肃的和陆乔歌说：“你做调解员是在军工厂的街道办，我要跟你说，军工厂的家属素质还是很高的，而且大部分都是工人家属，有很多都是有文化的。
但是在农村，有很多人没有文化，思想观念顽固，他们认为对的，无论你怎么说都没用反而会怨恨你，说起来，农村的基层工作是最难做的。因为有些事情根本说不通。就是那种你无论怎么说他都听不懂的样子。”
陆乔歌自然清楚，她说：“行不行的我也要去试试。”
老周说：“那你可不能一个人去啊。”
陆乔歌：“那是肯定的，有公社领导羽绒服厂的厂长，还有办公室主任。然后街道办这边我会带上善于做群众工作的老谢。”
听到是这个阵容，老周就放心了。
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卫星公社的余社长一开始没有在意，可是有两个小学的老师其中一个是校长来找他。
说的就是这种情况。
“余社长，这事你得管啊。搞副业是重要，但是孩子上学也重要。不能因为搞副业，不让孩子上学，要是一直这样的话，我可要去上面反映问题了。”
说这话的是一所小学的老校长。
也算是资格很老的一个老校长了。
其中一个村子叫做青岗村，中学是设在公社的，但是村子里有个小学，基本上一个老师教1~5年级的学生。
现在小学还是五年制。
这样的事情其实说起来并不是大事，一般家里有孩子的，你想上学就上学，不想上学就不上学，真的没人管，尤其农村的孩子更是如此。
毕竟现在还没有9年义务教育。
所以说包括社长在内的都没有将这件事儿放在心上。
孩子不上学那就下地干活呗，现在下地干活的半大小子有不少，有能干的都能挣满公分顶一个壮劳力呢。
但这事不知道怎么就被陆乔歌知道了。
这不就来了三辆车。
搞得余社长都有些紧张了。
正好又到公社来反映情况的老校长倒是眼睛一亮。
如果真能重视，失学情况就能解决。
因为再这么下去，仅剩的几个孩子也跑回家放鹅放鸭子去了。
那他这个校长不就成了光杆司令吗？
