江南的初夏总裹着湿润的花香，庭院里的栀子花丛开得肆意，白色花瓣沾着晨露，风一吹就把清甜的香气送进修书阁，落在清颜刚整理好的古籍上。允栀满三岁这日，天刚亮，小家伙就踩着软底小鞋溜进修书阁 —— 他穿着淡蓝色软缎小衣，领口绣着朵迷你栀子花，手里攥着支比普通毛笔短半寸的小笔，正踮着脚够书架下层的绘本，圆滚滚的小肚子贴着书架，黑亮的眼睛里满是对古籍的好奇。
“允栀慢些，别摔着。” 清颜刚推开内室门就看到这一幕，连忙快步上前扶住他的腰，指尖触到小家伙温热的小肚皮，忍不住笑，“想看书跟娘说，娘帮你拿，这书架高，你够着费劲。”
允栀转头扑进她怀里，小奶音软乎乎的：“娘，我想跟你学认字！爹说认会字，就能看娘修的古籍，还能帮娘翻书呢。” 他说着，还伸手拍了拍身边的明式书桌，上面放着清颜昨晚未修完的清代诗集，书页间夹着片风干的栀子花瓣。
清颜心里一暖，抱着他坐在书桌前，从抽屉里取出一本特制的识字本 —— 封面是果郡王亲手画的栀子花丛，里面的字用朱砂写得格外大，“花” 字旁边画着绽放的栀子花，“书” 字旁是打开的古籍，连 “墨” 字旁都画着方小巧的墨锭，全是允栀日常能接触到的东西。“那我们先学‘花’字，” 她指着书页，轻声念，“你看这画，就是院子里的栀子花，娘最喜欢的花。”
“花 —— 栀子花！” 允栀跟着念，小手指在字上轻轻划，突然抬头眼睛亮闪闪的，“娘，我会写‘花’吗？就像爹写‘栀子’那样？”
“等我们认完几个字，爹就来教你写。” 清颜正说着，果郡王端着两碗栀子羹走进来，白瓷碗里盛着浅黄的羹汤，撒着几粒殷红的枸杞，香气混着栀子香，让整个修书阁都暖了起来。
“我就知道你们娘俩一早准在这儿，” 果郡王把碗放在桌上，顺势坐在允栀身边，拿起那支小毛笔塞进他手里，握着他的小手调整姿势，“握笔要这样，指尖离笔尖一寸，不然写久了手会酸。咱们今天先学写‘栀子’，这两个字可有意义 ——‘栀’是你娘最爱的花，‘子’是你，合起来就是你的名字呀。”
【系统提示：触发【爱好传承亲子任务】：1. 清颜教允栀认 “花”“书”“墨” 等古籍基础字（结合实物讲解）；2. 果郡王教写 “栀子” 二字（纠正握笔、拆分字形讲解）；3. 父子制作栀子标本（延续家庭 “栀子羁绊”）；4. 清颜引导允栀体验简易古籍修复（用软毛刷拂尘）；【奖励】允栀学习兴趣 + 60、家庭羁绊值 + 15（当前果郡王 440、清颜 505）；【惩罚】无（全程温情互动，突出 “手把手传承”）；【当前进度】0%（需完成基础字教学）。】
早餐后，清颜拿着识字本，带允栀认 “书” 字时，特意把他抱到书架前，抽出一本线装古籍翻开：“你看，这就是‘书’，里面有好多故事，娘修书就是把旧书修得整整齐齐，让故事能一直传下去。” 允栀凑着书页看，小手指轻轻拂过泛黄的纸页，突然抬头：“娘，书会坏吗？就像上次爹修的那本掉页的书？”
“会呀，所以娘要好好修书。” 清颜笑着摸他的头，“等你再大些，娘教你用软毛刷给书拂尘，就像给书洗澡，让书不沾灰，就能保存更久。”
允栀用力点头，转身就跑去找果郡王：“爹！我要学给书‘洗澡’！还要学写‘栀子’！”
果郡王正坐在窗边研墨，闻言笑着把他抱到腿上，铺开一张裁好的宣纸，握着他的小手蘸墨：“咱们先写‘栀’，左边是‘木’字旁，因为栀子是植物，长在土里；右边是‘知’，就像你现在学认字，要慢慢‘知’道怎么写。” 他带着允栀的手一笔一划写，小家伙学得认真，小眉头皱着，眼神紧紧盯着笔尖，可刚写完 “栀” 字的右边，就歪得像个小钩子。
允栀沮丧地放下笔，小嘴撅得能挂油瓶：“爹，我写不好，太丑了。”
“谁刚开始写都这样，” 果郡王放下笔，拿起清颜昨晚修书用的银针给他看，“你娘当年学用银针挑书页，练了半个月才不手抖，比写字难多了，可她从没放弃。咱们允栀这么聪明，多练几次肯定能写好，爹陪着你，不急。” 他说着，重新握住允栀的手，这次故意放慢速度，每写一笔就轻声讲解，“你看，‘栀’字的‘木’字旁要窄些，‘知’字的口要写得小，这样才好看。”
【系统提示：检测到 “基础字教学与握笔指导完成”，【爱好传承亲子任务】进度 + 30%；触发 “学习信心提升”：允栀主动要求再练，用小手指在桌上默写 “栀” 字，家庭互动氛围升级；【当前进度】30%（需完成 “栀子” 二字练习与标本制作）。】
练了约莫半个时辰，允栀终于写出个像样的 “栀子”，虽然笔画还有些歪，却比第一次工整多了。他举着宣纸跑向清颜，小脸蛋通红：“娘！你看！我写的‘栀子’！爹说我进步了！”
