朱棣心中郁闷，经徐氏劝解后才想起今日正事，只得暂时放下此事，带着众人往书院走去。
朱玉颖在何秋耳边低语：“欧雪岚怎么也来了？”目光紧盯着他。
何秋不以为意道：“是我请她来的。希望她学好安全演练，回去教导高炉作坊的工匠，免得出了事故又要找我。”
朱玉颖意味深长地说：“看来你很看重欧小姐啊。”
“那是自然，眼下除了我，只有她能负责高炉工坊的事务，怎能不重视？”
见朱玉颖面露不快，何秋这才恍然大悟，连忙发誓自己与欧雪岚仅是公务往来，绝无私情。
朱玉颖笑吟吟道：“我又没说不该请，你何必如此紧张？”
何秋松了口气，牵着朱玉颖快步跟上队伍，不再提及此事。朱玉颖心中暗喜，何秋如此在意她的感受，正说明自己在他心中的分量。
朱玉颖并非善妒之人，何秋能有这样的表示她便心满意足。尽管她也向往与何秋独占二人世界的生活，却也明白这并非易事，早已做好将来与其他姐妹共同相处的准备。不过在她心底，仍希望这一天来得越迟越好。
待朱棣与各书院人员到齐后，知行书院的安全演练正式展开。何秋领着朱棣等人登上书院最高的藏书楼，以便俯瞰整个演练过程。何秋示意何能将提前印制好的演练方案分发给众人，方便稍后讲解。
朱棣起初漫不经心地翻阅着方案，但随着阅读深入，神色逐渐凝重。这位曾驰骋沙场的王爷敏锐地发现，单是其中记载的创伤急救之法，若能应用于军中，不知能挽救多少将士性命。经验丰富的老兵与初上战场的新兵实力天差地别，这套包扎止血规程足以让大明多出无数精锐老兵。更不必说那些获救的将士必将对朝廷更怀感激，誓死效忠。如此看来，这份方案对提升大明军力意义非凡。
不过其中某些内容确实有违礼法传统，令朱棣心生犹豫。未等他发问，燕王妃徐氏已按捺不住。当她看到\人工呼吸\等急救措施时，这位恪守传统的女性实在难以接受。\若皆是女子倒也罢了，但若男女之间如此施救，救活之后女子名节何存？莫非只能以身相许？\
徐氏蹙眉道：\小何先生这番方案，其他内容妾身不甚明了，以先生才智想必无错。只是这人工呼吸与心肺复苏之法，若施救者为男子，受救女子今后该如何自处？\
何秋正色回应：\敢问王妃，礼教难道比性命更重要？医者眼中本就不该有男女之分，唯有病患而已。若真到危急关头，哪还顾得上对方是男是女？\
徐氏仍蹙着眉：\先生的意思妾身明白，只是实在难以接受。\
朱棣倒是看得开明，劝解道：\无论如何，掌握这些技法终能保全性命。人活着，才能谈及礼教。\
何秋点头补充：\这些方法主要是为百姓准备。达官贵人遇险时尚可延请名医，寻常百姓却无此条件。若真到危急时刻，他们定会选择保命，而非为礼教舍弃性命。\
徐氏忍不住反驳：\可书院里都是读书人，总该顾及体统吧？\
何秋稍作思忖，将前几日书院学生救人一事娓娓道来，而后说道：\王妃请看，自那件事后，学子们研习这些知识的热情反而愈发高涨，可见他们并未过分在意这些陈规。\
“这些人原本多是寻常人家的孩子，一旦他们掌握了这些知识，觉得有用，便会告诉家人，家人再传给亲友。
如此一传十、十传百，总有一天，这些救人的方 ** 传遍天下，到那时，恐怕也不会有人再死守那些礼教规矩了。”
徐氏觉得何秋这想法太过理想化，若真按他所说，不知何年何月才能实现。
她本是武将之女，对礼教本不十分在意，只是认为何秋有时过于放诞，自己可以不守礼法，却不该教学生也如此，长此以往，必会引来非议。
但她看见女儿满眼倾慕地望着何秋，何秋又一脸自信，便也把话咽了回去。
她想，年轻人总是不知天高地厚，等何秋碰了壁，或许才会回头。不过到那时，自己丈夫会不会让他碰壁，还不好说。
算了，何必想那么远？徐氏暗暗摇头。
演练随即开始。
虽然学生们之前分批练习过，但这次全体合练，仍出了不少差错。
杨少峰带着裁判给未能按时抵达的师生发“阵亡”旗，命他们退出演练。
何秋在藏书楼上，指着那些退场的师生对朱棣等人说：“你们看，私下练了半个月尚且如此，若真遇上 ** 、火灾，他们必死无疑。”
他摇头叹息：“我开的体育课无人愿上，个个恨不得终日待在藏书楼，如今身体果然吃不消。”
姚广孝更关心他所编的自救之法是否可行。
何秋信心十足：“自然可行，这些方法都是我精心编纂，真实有效，也不难掌握。”
但他随即补充，方法虽好，灾变时仍要看个人定力，若惊慌失措，再好的方法也救不了命。
而且，仅靠这些自救方法，并不能应对所有灾情，只能尽量减轻伤亡。
朱棣一直沉默，神情却愈发凝重。他历经世事，深知大灾之后必有大疫。若何秋的方案真能减少伤亡，后续疫病规模也会减小，地方压力自然减轻。
无论这方案中有多少不合礼法之处，只要有用，就值得推行天下。
