陈宇冷哼一声，没有接话，但眼神愈发冰冷。苏喆的变化超出了他的掌控，这种脱离掌控的感觉让他非常不舒服。尤其让他恼火的是，林菲菲看向苏喆的次数，明显增多了。
“找机会，试试他的底。”陈宇压低声音对跟班吩咐道，“看看他是不是真的突然开窍了，还是走了什么狗屎运。”
“明白！”
……
下午的课程在一种微妙的氛围中继续。
物理课上，老师提问了一个关于动量守恒的复杂模型，点名让陈宇回答。陈宇站起来，流畅地说出了标准答案，赢得了老师赞许的目光和部分同学羡慕的眼神。他略带得意地坐下，下意识地瞥向苏喆的方向，却发现对方根本没有看他，依旧沉浸在自己的世界里，手指无意识地在桌面上轻划，仿佛在推演着什么更复杂的东西。
那种被无视的感觉，比直接的对抗更让陈宇憋闷。
化学课上，老师布置了一道开放性的实验设计题。苏喆在草稿纸上随手写下的几种 alternative synthesis pathways （替代合成路径），其思路之巧妙，让偶然走过他身边的化学老师驻足观看了半晌，最后忍不住拿起他的草稿纸，推了推眼镜，仔细研究起来，口中喃喃：“这个催化剂的选择……有点意思……”
这一切，都被坐在斜后方的叶依琳默默看在眼里。
她看着苏喆平静的侧脸，看着他轻而易举地解决那些让她也要思考良久的难题，看着他以一种近乎冷酷的效率吸收和运用知识。这和那个记忆中沉默寡言、总是带着一丝怯懦的少年，判若两人。
她的心中充满了好奇。是什么样的变故，能让一个人在短短一周内发生如此天翻地覆的变化？难道真是那次处分刺激了他，让他“觉醒”了？
放学铃声响起，学生们如同潮水般涌出教室。
苏喆不紧不慢地收拾好书包，将那本淡蓝色的笔记本仔细放入包中。当他走出教室门时，发现叶依琳正等在走廊的拐角处，似乎有些踌躇。
“有事吗？”苏喆走上前，主动问道。
叶依琳像是被吓了一跳，抬起头，脸颊微红，小声说：“那个……笔记，你还需要用吗？”
“暂时不用了。谢谢，它很有用。”苏喆将笔记本从包里拿出来，递还给她。他说的“有用”，并不仅仅指笔记的内容，更指的是它作为一个引子，间接促成了他对“记忆觉醒”天赋的初步体验。
叶依琳接过笔记，抱在胸前，犹豫了一下，还是鼓起勇气问道：“苏喆同学，你……你是怎么突然……变得这么厉害的？”
苏喆看着她清澈中带着求知欲的眼睛，沉默了片刻。夕阳的金辉透过走廊的窗户，为她镀上了一层柔和的光晕。
“也许，”苏喆的声音很轻，带着一丝难以言喻的意味，“只是以前忘记了该怎么思考，现在，想起来了而已。”
说完，他对叶依琳微微颔首，转身融入放学的人流中。
叶依琳怔怔地站在原地，回味着那句“忘记了该怎么思考，现在想起来了”，只觉得这句话里蕴含的东西，比她做过的任何一道难题都要深奥。
苏喆走在熙熙攘攘的校园里，感受着体内那依旧在缓慢活跃着的“记忆觉醒”天赋。知识的壁垒在他面前正在变得薄弱，但这还不够。
陈宇的敌意如同暗处的毒蛇，系统的任务要求他彻底扭转形象。仅仅展现学术能力，或许能赢得敬畏，但未必能洗刷“作弊”的污名。
他需要一场彻底的、无可辩驳的胜利。一场能将所有质疑和污蔑都碾碎的公开证明。
而机会，或许就在不远的将来。
他抬起头，看向校门口的方向，眼神锐利如刀。
