顺序：3-5
全国高中生数学联赛预赛的日子，在一个周六的上午如期而至。考点设在市里一所重点中学，青藤高中的参赛学生们在校门口集合，统一乘车前往。
晨光熹微中，大巴车旁聚集了不少学生。陈宇被几个跟班和几个同样参赛的学霸簇拥着，谈笑风生，神态轻松，仿佛不是去参加一场激烈的角逐，而是去进行一场早已胜券在握的表演。他的目光偶尔扫过独自站在人群外围、安静看着远处街道的苏喆，嘴角勾起一丝不易察觉的冷笑。
苏喆的拒绝辅导资料之事，不知怎的在小范围传开，更坐实了他在一些老师眼中“狂妄自大”的印象。此刻他形单影只，在其他参赛学生有意无意的孤立下，显得格外突兀。
“有些人啊，就是不见棺材不掉泪。”一个跟在陈宇身边的男生故意提高了音量，意有所指。
陈宇摆了摆手，故作大度：“哎，别这么说，苏喆同学也许是想给我们一个惊喜呢？”话语中的讥讽意味，周围几人都心领神会地笑了起来。
苏喆对身后的嘈杂充耳不闻。他的心神正沉浸在一种奇妙的感知中。随着“记忆觉醒”天赋的持续作用，他发现自己对周围信息的接收和处理能力达到了一个全新的高度。不仅仅是书本知识，就连空气中细微的湿度变化、远处树叶飘落的轨迹、身边其他人交谈时语气里细微的情绪波动，都仿佛化为了可以被解析的数据流，涌入他的脑海，又被迅速分类、过滤。
这种状态，类似于他在末世中锻炼出的危险感知，但更加精细和平和，专注于信息的层面。
【“记忆觉醒”天赋活跃度提升，环境信息捕捉与解析能力增强。宿主正在适应高维信息处理模式。】
系统的提示证实了他的感受。
大巴车启动，驶向考点。车厢里，大部分学生还在抓紧最后的时间翻看笔记或错题本，气氛紧张。唯有苏喆和陈宇是例外。陈宇是源于自信和家学渊源带来的底气，而苏喆，则是源于绝对实力带来的平静。
抵达考点，验明身份，进入考场。冰冷的桌椅，严肃的监考老师，密封的试卷袋，一切都营造出一种庄严而压抑的氛围。
当试卷发到手中，苏喆快速浏览了一遍。预赛试题涵盖代数、几何、数论、组合数学等多个方面，难度确实远超高考，对思维灵活性、知识广度和解题技巧都有极高要求。许多题目看似简单，实则暗藏玄机，陷阱重重。
考场里很快响起了此起彼伏的吸气声和笔尖急促敲打桌面的声音。不少学生眉头紧锁，额头见汗。
陈宇坐在苏喆斜前方，他扫了一遍试卷，嘴角露出自信的笑容。题目不简单，但大部分都在他准备的范围内。他深吸一口气，开始沉稳答题。
苏喆拿起笔，没有立刻书写。他的目光如同精准的扫描仪，掠过一道道题目。在“记忆觉醒”天赋的加持下，题目中隐藏的关键信息、可能的解题路径、容易出错的陷阱点，几乎在瞬间便在他脑海中自动浮现、排列、组合。
第一道填空题，考察函数性质与不等式，常规思路需要复杂讨论。苏喆目光微凝，直接捕捉到函数内在的对称性，通过一个巧妙的变量代换，三步便得出了答案。
第二道平面几何证明题，图形复杂，辅助线难寻。苏喆脑海中瞬间构建出数个动态几何模型，几乎是直觉般地，在答题纸上画出了一条看似无关、却瞬间连通所有条件的辅助线，证明过程简洁得令人发指。
选择题和填空题，他几乎是以一种非人的速度推进，笔尖沙沙作响，答案精准无误。遇到需要复杂计算的，他心算速度堪比计算机，省略了大量繁琐的中间步骤。
他的答题节奏，平稳得可怕，没有丝毫停顿和犹豫，仿佛不是在解答难题，而是在誊写早已熟记于心的答案。
监考老师是一位戴着老花镜的严肃老者，他很快注意到了这个与众不同的考生。别人都在苦思冥想，甚至抓耳挠腮，唯有这个靠窗的男生，从容不迫，下笔如飞，脸上没有任何表情，就像一台精密的答题机器。
老者忍不住踱步到苏喆身边，低头看向他的答题纸。字迹清晰工整，过程简洁明了，有些解题方法甚至是他都未曾想到过的巧妙捷径。老者的眼中闪过一丝震惊，停留了片刻，才带着满腹疑惑走开。
