他从口袋里摸出一个小本子，翻开第一页，上面写着三个名字。
指尖在“张教授”三个字上来回划了两下，没画线，也没做标记。
傍晚，校刊编辑室门口，一个学生递进去一叠纸。
“有人留的稿子，要我们登。”
编辑拿起来看，是一篇短文，引用了一段国外芯片封锁的报道，结尾写道：“当我们忙着怀疑自己的人，敌人正等着看笑话。”
署名是“一名普通学生”。
当天晚上，校园广播站播出了简短声明：“经查，暂无证据表明陈默同学存在违法行为，相关调查将继续依法进行。”
话音落下时，陈默正走在教学楼外的长廊上。
梧桐树影斜铺在地上，风吹过，叶子晃动，光影碎了一地。他停下脚步，望着远处操场上散步的学生们，手里还捏着那个牛皮纸袋。
忽然，他听见身后有动静。
回头一看，是个低年级的学生跑过来，手里攥着张传单。
“陈哥！食堂后面贴了好多新大字报，还是说你的事！”
陈默接过传单，打开看了看。
内容比早上更激烈，甚至提到“已掌握确凿物证”，还附了个所谓“技术交易地点”的示意图。
他看完，没说话，只把传单折好塞进兜里。
“你知道赵天虎现在在哪吗？”他问。
那学生摇头：“听说躲食堂后头，不敢露脸。”
陈默点了点头，转身朝物理系资料室走去。
半小时后，他走出来，手里多了本杂志。翻到某页，他撕下一页，又去文印室复印了几份材料。
第二天早课前，公告栏旁边多了几张新贴的纸。
没有标题，也没有署名。第一张是国外某公司对中国芯片出口限制的新闻摘录；第二张是一张手绘图，写着“假设这是未来十年我们需要突破的技术方向”；第三张只有一句话：“如果我现在就能画出三十年后的芯片架构，你们觉得，我是该被抓，还是该被支持？”
围观的人越来越多。
有人开始议论：“这真是陈默画的？”
“看着不像假的……”
“可要是真的，那他岂不是神仙？”
陈默站在人群外，没进去，也没解释。
他只是看着那几张纸在晨风里轻轻抖动，边缘已经有些发皱。
远处教学楼顶层，一扇窗户后闪过一道人影。
陈默收回目光，把手插进裤兜，慢慢朝教室走去。
走到拐角时，他忽然停下。
从兜里掏出那张被撕下的杂志页，展开看了一眼。
上面印着一款尚未问世的通信协议结构图，线条清晰，编号完整。
这是昨天夜里，脑海中突然闪过的画面之一。
他盯着看了几秒，然后把它揉成一团，扔进了路边的垃圾桶。
