走廊里其他班级的嬉皮笑脸与高三三班这群沉默压抑的学生，形成了鲜明的对比。
阳光依旧明媚，但是落在她们身上却又带着些沉重的分量。
下午的第一节课，班主任走了进来，前排陈娟的位置已经空了下来，她被爸妈接了回去。
“今天我们这节课就先不复习，不梳理了”班主任站在讲台上，他目光柔和的看着三班的学生。
然后他走出讲台，拉了个凳子坐到了教室的中间，他‘咳咳’两声梳理一下喉咙准备说些什么。
“早上陈娟的事儿我知道吓到了你们，”
他声音不大，而且没有站在高高的讲台上，而是坐在他们中间，这让他平时的威严都褪去了几分，多了几分亲近。
“看着平时一起学习的同学突然这样，心里肯定不好受，可能还有点害怕，是不是？”
他扫过一张张茫然的脸。
“老师跟你们说个我自己的事儿吧，好多年前了，那会儿我也跟你们一样大，一样高三。”
班主任身体前倾，单手撑着下巴另一只手的手掌放在撑着下巴那只手的手臂上。
学生们被班主任这副从未见过的样子勾起了好奇心，连徐亦都看着他。
“我那会儿成绩....说实话，还不如你们在座的很多同学........”
班主任一点点讲着自己的过往，没有人交头接耳，都听的很专注。
“.......所以啊，老师想说的是，如果你们也感到压力压的自己喘不过气了，身体绷的太紧了，彻底崩溃一下，也没事儿的，并不丢人。”
“这恰恰说明了你们在乎，说明你们拼尽了全力，高考这座山压在身上很累，很重这是正常的。”
“娟儿她只是比我们大多数人先一步，用这种方式表达了出来，但这不代表她就不行了，更不代表你们不行了，她现在需要休息，调整，而我们.....”
“我们需要承认这种压力，然后试着和它相处。”
“距离高考还有五天，我知道你们都很累。但是老师希望你们记得，高考很重要，但它绝不是你们人生的全部，你们的价值也不是几张试卷和一个分数就可以定义的。”
“接下来几天，如果觉得难受，学不进去，不要逼自己，可以去操场走走，可以和自己的好友倾诉一下，也可以跟老师一样找个没人的地方喊几声，当然也可以来找我，或者找其他老师聊聊天，要记住，人生不限于此，不在于此。”
班主任说完，教室里陷入了沉默，同学们互相扫过，目光交错。脸上的茫然渐渐有了被理解的慰藉。
听到班主任也有过脆弱的曾经，更多的是一种‘原来大家都一样’的释然。
