\要有语言环境，\王红梅说，\我表姐就是这样学英语的，现在都能看英文原版小说了。\
于是，那辆黑色的永久二八自行车成了他的移动英语课堂。车把上、横梁上，到处都贴着写满英语单词的纸条。每天上下学的路上，他一边骑车一边背单词、练听力。
\abandon, a-b-a-n-d-o-n, 放弃...... acplish,a-c-c-o-m-p-l-i-s-h, 完成......\
辛志刚受他影响，也开始在车把上写公式。两人经常一边骑车一边互相提问，成了乡间小路上一道独特的风景。
慢慢地，努力开始见效。期中考试，吴普同的总分提高到了428分，排名回升到第十二名。虽然进步不大，但让他看到了希望。
\看，我说你能行吧。\马欢看到成绩单，比他还要高兴。
辛志刚也进步了，虽然还在二十名左右徘徊：\至少我爹不会打我了。\
但高二的课程就像爬山，刚爬过一个坡，前面还有更高的峰。不久，物理开始讲电磁学，数学开始讲立体几何，难度又上了一个台阶。
吴普同再次陷入苦战。那些磁感线、电场强度、立体投影，抽象得让人抓狂。他常常学习到深夜，煤油灯下的影子在墙上摇曳，像极了此刻迷茫的心情。
有一天晚上，他对着一道物理题苦思冥想了一个小时，还是毫无头绪。 frustration 之下，他把笔一扔，趴在桌上生闷气。
小梅悄悄推门进来，端着一碗热粥：\哥，歇会儿吧。\
吴普同摇摇头：\这道题做不出来，睡不着。\
小梅看了看题目，突然说：\哥，你记得咱家收音机吗？有时候信号不好，拍拍就好了。这是不是和电磁有关？\
这句话像一道光，照亮了吴普同的思路。他重新拿起笔，从另一个角度思考，果然解出了那道题。
\小梅，你真是个天才！\吴普同兴奋地说。
小梅脸一红：\我就是瞎说的。\
从那天起，吴普同学会了把理论知识和生活实际联系起来。学电磁学就想想收音机，学光学就想想眼镜，学力学就想想自行车。这种方法很有效，抽象的概念变得具体起来。
期中考试时，虽然题目很难，但吴普同感觉自己发挥得不错。成绩出来，总分445，排名第十，终于挤进了前十名。
\太好了！\辛志刚比自己考得好还高兴，\咱们的努力没白费！\
这一天，同学们在教室里收拾东西。黑板上还留着数学老师画的立体几何图，窗台上的盆栽在夏日的阳光下生机勃勃。
\下学期就是高三了，\杨老师对大家说，\这是最后的冲刺阶段。高二一定要打好基础，无论多难，都要坚持住。\
吴普同看着身边的同学们，突然感到一种莫名的信心。虽然前路艰难，但至少他们在一起。
回家的路上，夕阳如火。吴普同骑得很快，风吹起他的衣角，仿佛要把他带向远方。
他在日记本上写道：\高二就像爬一座看不见顶的山，每当我以为快到山顶时，就会发现前面还有更高的峰。但回头看，我已经爬了很远。感谢所有帮助我的人，让我有勇气继续攀登。\
这个夏天，注定要在学习和奋斗中度过。但吴普同知道，每一次的努力，都是为了离梦想更近一步。高三就在眼前，最后的战役即将开始。
