第60章 自律的节奏与无声的陪伴

当吴普同将那张写满周密计划的信纸，用图钉郑重地按在自己书桌前的墙壁上时，他仿佛不仅仅是在规划时间，更像是在构筑一道抵御懈怠与迷茫的防线，一场向着自我设定目标发起的、静默而坚定的冲锋。计划的详尽程度，几乎到了苛刻的地步，是他性格中那份务实与坚韧的极致体现。

信纸上，钢笔字迹工整而清晰：

总体目标：

1. 本学期通过计算机三级（数据库技术）考试。

2. 本学期通过自学考试四科（《政治经济学》、《国民经济管理概论》、《大学语文》、《计算机应用基础》）。

阶段划分：

· 第一阶段（约8周）： 通读所有教材（计算机三级教程 + 四科自考教材）。目标：理解基本概念，搭建知识框架。每周分配固定章节，确保进度。

· 第二阶段（约4周）： 精读同步练习册，结合教材，攻克重点、难点。目标：掌握核心考点，具备初步解题能力。

· 第三阶段（约3周）： 全面复习，查漏补缺，主攻高频考点和易错点。目标：巩固记忆，提升应试熟练度。

每日时间分配（示例）：

· 早晨 6:30-读，练听力，背范文。学习累了，她会悄悄抬起头，活动一下僵硬的脖颈，目光不自觉地落在身边的吴普同身上。他有时会对着计算机教材上复杂的数据库关系模型图久久沉思，手指在纸上无意识地划拉着；有时则会快速翻阅自考教材，用不同颜色的笔在书上勾画重点，发出沙沙的声响；遇到难题时，他会下意识地咬住笔杆，眉头锁成一个“川”字，直到豁然开朗，那紧锁的眉头才会骤然舒展，眼神里闪过一丝亮光。

她就这样静静地陪着他。在他需要讨论一个计算机逻辑问题时，她会努力理解，给出自己虽然外行却充满真诚的建议；在他背诵政治经济学概念感到枯燥烦闷时，她会充当听众，听他磕磕绊绊地复述，偶尔提醒他漏掉的要点；在他完成一个阶段任务，略显疲惫地靠在椅背上时，她会适时地递过去一颗水果，或者一杯早已晾温的白开水。

他们的交流变得比以前少了很多，但每一个眼神的交汇，每一次无声的陪伴，都仿佛在诉说着更深层次的理解与默契。自习室里人来人往，低声的讨论、翻书声、咳嗽声此起彼伏，但在他们俩的小小世界里，时间仿佛是以另一种更缓慢、更坚实的节奏在流淌。