收拾画具时，小宋晨突然说：“爸爸，我以后每周都想来写生。”
“好啊，只要天气好，爸爸就陪你来。”
下山的路轻松了许多。小宋晨虽然累了，但还是坚持自己走。宋祈年放慢脚步，配合儿子的节奏。
“爸爸，我长大了也想当画家。”
“好啊，不过要记住，画画不是为了成名成家，而是为了表达自己眼中的世界。”
小家伙似懂非懂地点点头。
回到家时，已是傍晚。黎书禾和宋曦正在准备晚饭，闻到香味，小宋晨立刻跑进厨房。
“妈妈！姐姐！我们今天画了好多画！”
宋曦好奇地问：“弟弟，给我看看你的画。”
小宋晨骄傲地展开画作，宋曦认真地欣赏：“画得真好！这里的色彩特别美。”
黎书禾也走过来：“我们小晨越来越有艺术家的样子了。”
晚饭时，小宋晨兴奋地讲述今天的经历。
宋曦听得认真，不时提出问题。宋祈年安静地听着，偶尔补充几句。
这样的周末，简单却充实。
夜里，宋祈年在书房整理今天的画作。
小宋晨的那幅山景图虽然稚嫩，但充满了童真和生命力。
他自己的那幅则更写实，但也少了几分灵动。
黎书禾端茶进来，看到摊在桌上的画，笑了：“你们父子俩画风完全不一样。”
“是啊，孩子的眼睛看到的世界更纯粹。”宋祈年感叹，“有时候我们大人要向孩子学习。”
“你今天陪他一天，他特别开心。”黎书禾靠在桌边，“最近工作还顺利吗？”
“挺好的，新项目进展不错。”宋祈年握住妻子的手，“不过现在觉得，陪家人比工作更重要。”
窗外的月光洒进来，温柔地笼罩着书房。这样的夜晚，宁静而美好。
第二天是周日，宋曦要去少年宫上科学兴趣班，宋祈年主动提出送她。
车上，父女俩聊着天。宋曦说起最近的课程内容，语气里充满兴奋。
“爸爸，上周我们学了光学原理，老师带我们做了光的折射实验，特别有趣！”
“是吗？跟爸爸说说。”
宋曦详细地描述实验过程，用词准确，逻辑清晰。
宋祈年听着，心里很欣慰。女儿不仅对科学有兴趣，还有很好的理解力和表达能力。
到了少年宫，宋曦轻车熟路地走向教室。
宋祈年站在窗外看了一会儿，教室里孩子们正专注地做实验，老师在旁边指导。
他没有立即离开，而是在少年宫里转了转。
这里有各种兴趣班——美术、音乐、舞蹈、科技。
看到孩子们在自己喜欢的领域学习成长，他感到一种莫名的感动。
一个小时后，课程结束。宋曦和几个同学一起走出来，看见爸爸，高兴地跑过来。
“爸爸，你怎么还在？”
“想看看你上课的样子。”宋祈年接过女儿的书包，“今天学得怎么样？”
“特别棒！我们做了电磁实验，我还自己组装了一个小电动机！”
回家的路上，宋曦滔滔不绝地讲着课堂上的趣事。
宋祈年耐心地听着，偶尔提问。
这样的时光，平淡却珍贵。
下午，宋祈年兑现承诺，陪小宋晨完成那幅山景图。
他们在阳台上支起画架，按照写生时的记忆完善作品。
“这里可以再加几只鸟。”宋祈年建议，“让画面更有生气。”
小宋晨认真地点点头，小心地添上几只飞翔的小鸟。虽然画得不太像，但很可爱。
“爸爸，我能不能把这幅画送给妈妈？”
“当然可以，妈妈一定会很喜欢的。”
傍晚，当小宋晨把画送给黎书禾时，她果然很感动。
“画得真好，妈妈要把它挂在书房里。”
小家伙高兴得脸都红了。
晚饭后，一家人坐在客厅里，各做各的事。
宋曦看书，小宋晨画画，宋祈年和黎书禾一个看报一个织毛衣。
