1996年秋天的风带着凉意，吹过红星水库泛起层层涟漪。高中部教室里，陈遇正在黑板上演算一道物理题，粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响。
所以这里要用能量守恒定律，他转身对同学们说，就像我们钓鱼时，鱼线的张力转化......
得了吧！一个不和谐的声音从后排响起，整天钓鱼钓鱼的，能当饭吃吗？
教室里顿时安静下来。新转学来的赵明靠在椅背上，脸上带着不屑的冷笑：我爸说，只有考不上大学的人才整天琢磨这些没用的。
莉莉立刻站起来：赵明同学，科技创新是我们学校的特色......
特色？赵明打断她，不就是小打小闹做做手工？真要有本事，怎么不去参加国际比赛？
课后，科技社的成员聚在一起，气氛有些压抑。
那个赵明太气人了！王小虎一拳砸在桌上，他根本不知道我们做了多少事！
孙宇推推眼镜：根据数据，我校科技创新社已经帮助37个下岗职工家庭改善了生活。
但是他说得对，陈遇轻声说，我们确实还在小打小闹。
张伟抬起头：我查过了，国际青少年发明展明年在日本举行。我们可以报名。
可是...莉莉犹豫道，我们的项目够水准吗？
这时，苏老师拿着封信走进来：正好有个消息。国际发明展的报名截止日期是下个月，但...她顿了顿，需要先通过全国选拔。
挑战开始了。第一个难关是项目选择。经过激烈讨论，他们决定以智能渔具系统参赛——融合了碳纤维监测技术、智能控制和环保理念。
我们要做就做最好的！陈遇目光坚定，让世界看到中国青少年的创新能力。
但困难接踵而至。赵明不知从哪得知消息，在校园里散布谣言：他们就是想公费旅游！项目都是老师做的，学生只是挂名！
更糟糕的是，市教育局突然通知：所有参赛项目必须经过严格审核，包括原始设计图纸、实验数据和资金使用明细。
这是有人使绊子！王小虎气得满脸通红，明明上次展览时领导还很支持！
孙宇冷静分析：赵明的父亲是市里领导，可能施加了压力。
深夜的实验室里，团队成员面面相觑。材料不足，时间紧迫，还要应对各种质疑。
要不...放弃吧？一个社员小声说。
不行！陈遇猛地站起来，还记得我们做乒乓球拍的初衷吗？不仅是为了获奖，更是要证明中国青少年的实力！
他拿出刘教授寄来的碳纤维样品：看看这个！国外对我们技术封锁，我们就自己突破。现在有人质疑我们的能力，我们更要证明自己！
重燃斗志的团队开始全力冲刺。陈遇负责总体设计，莉莉整理英文材料，孙宇进行数据测算，张伟编写控制程序，王小虎加工零部件。就连李娟都带着初中组来帮忙：学长学姐，我们可以做辅助工作！
