阿米娜修的那盏光伏灯，在尼日利亚村庄的小学门口亮了整整一个月。孩子们放学后不再急着回家，总围着那盏灯做游戏，有时还会凑在灯下写作业。校长特意找到阿米娜，塞给她一把自己编的草编帽：“这灯比煤油灯亮堂，还不呛人。你看它总被雨淋，戴上这个‘草帽’，是不是能撑更久？”
阿米娜看着那顶草帽，忽然想起自己在手册上写的笔记。她找了根绳子，把草帽固定在灯杆顶端，刚好遮住光伏板。“这样雨水就打不到了！”她拍着手笑，立刻把这个发现画进手册里——一盏戴着草帽的光伏灯，旁边写着“校长的好主意”。
穆萨看到这个新画法时，正在给新学员上课。他举起手册对大家说：“这就是我们要学的——不光要会修设备，还要会像校长这样，给设备找‘帮手’。”他转身在黑板上画了个大大的草帽，“以后你们修灯时，都要问问当地人：这里的太阳辣不辣？雨大不大？他们的生活经验，比课本还管用。”
消息传到吉隆坡时，林宇正在测试新一批光伏灯的防护性能。研发部按马哈迪的竹架思路，做了几款简易防护罩，但成本还是有点高。看到阿米娜的“草帽方案”，他忽然拍了下桌子：“就用这个！让当地的手工作坊编草帽，成本低，还能给村民增加收入。”
江诗雅立刻联系非洲的合作伙伴：“先做一千顶试点，就按校长编的样式，顶上再加层防水布。”她看着手册上那幅童趣的插画，“还要把阿米娜和校长的故事印在包装盒上，告诉大家这顶草帽的来历。”
苏门答腊的咖啡园也有了新点子。雨季来临前，阿明带着合作社的人，给每台土壤传感器都罩上了“棕榈叶伞”——用当地随处可见的棕榈叶编织，既能挡雨，又透气。“比塑料罩子好，”老马哈迪摸着伞面，“坏了还能当肥料，不污染土地。”
这些“土办法”很快传到了更多地方。肯尼亚的花农给光伏板旁种上了矮树丛，既能遮阳，又能引来蜜蜂授粉；越南的农户用竹筒给传感器做“防护套”，还能收集雨水灌溉……林宇把这些创意汇总成一本《民间智慧集》，发给各地的团队。
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