林宇的回信写得很长，他在信里告诉马哈迪，研发部正根据孩子们的“星空温控器”，设计一款带地域文化图案的设备面板，非洲版用星空，东南亚版用稻浪，墨西哥版则用仙人掌花纹。
“这样每个人看到的，都是自己熟悉的光。”他在信里画了个简单的示意图，旁边注解说，“就像你们把光伏板的故事绣进布里，我们也想让设备带着你们的印记，走到更多地方。”
江诗雅则给阿米娜寄去了一箱绣线和几本基础针法书，附言：“孩子们的‘会跳舞的光’太漂亮了，能不能教我们的设计师几手？我们想把这些图案印在设备的包装盒上，让全世界都看到。”
包裹寄出后，团队里掀起了一股“学地域文化”的热潮。负责非洲市场的小张开始学豪萨语，笔记本上记满了“太阳”“光”“朋友”等词汇，旁边还画着对应的简笔画；做包装设计的小陈翻遍了各国民俗资料，对着阿米娜寄来的绣品研究了三天，画出了第一版融合“生命结”纹样的包装盒草图。
这天，林宇正在会议室给新员工讲“流动的智慧”，投影仪上循环播放着各地的反馈照片。当放到墨西哥的玉米地时，一个刚入职的女孩忽然举手：“林总，我老家在甘肃，那边的戈壁滩光照特别足，但风沙大，光伏板总被沙粒磨坏。您说，能不能把非洲的防尘技术和我们的固沙经验结合起来？”
林宇眼睛一亮：“详细说说！”
女孩走到白板前，拿起马克笔边画边讲：“我们那边用麦草方格固沙，成本低效果好。如果在光伏板底座周围埋上麦草方格，既能挡沙子，麦草腐烂后还能当肥料。再借鉴非洲的自动清洁装置，换成更耐磨的骆驼毛刷子，说不定能解决问题。”
会议室里安静了片刻，随即爆发出热烈的掌声。林宇当即拍板：“这个想法太棒了！小张，你联系非洲的团队，问问他们清洁装置的改良细节；甘肃分公司那边，安排人实地考察，咱们搞个‘戈壁光伏试验田’！”
消息传到尼日利亚时，马哈迪正在给孩子们上“光的课”。他把林宇的信翻译成当地语言念给大家听，当说到“设备要带你们的印记”时，扎羊角辫的小姑娘突然跑回家，抱来个陶罐，里面装着她收集的各种颜色的砂石。
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