第一天：探索与融入
肖正堂的宿舍在军校生活区的二楼尽头。
推开漆成军绿色的木门，一股淡淡的樟脑和肥皂气味扑面而来。
房间朝北，十一月的南京阳光斜斜地照进来，在水泥地上投下斑驳的光影。
爸爸，你的床是这张吗？肖镇踮起脚尖，指着靠窗的下铺。床单洗得发白，但熨烫得一丝不苟，军被叠成标准的豆腐块，棱角分明。
肖正堂有些局促地站在门边，看着儿子像个小侦探般在房间里转悠。
肖镇先是在书桌前驻足，小手轻轻抚过桌面上那本翻毛了边的《孙子兵法》，然后又走到墙上的军事地图前。爸爸，这个等高线图标得不够细，
他歪着头说，我在香港书房里那张1：的战术地图，连小路和溪流都标出来了。
肖正堂终于忍不住笑出声，一把将儿子抱起来：臭小子，你这是来检查爸爸的工作来了？
去食堂的路上，肖正堂刻意放慢脚步。正是下课时间，校园里到处都是穿着制式冬常服的学员。
不少人好奇地打量着这对组合——高大英武的学员抱着个打扮精致得像年画娃娃的孩子。
老肖，这就是你儿子？一个粗犷的声音从身后传来。肖正堂回头，见是战术教研室的王教官。
王伯伯好！没等肖正堂介绍，肖镇已经乖巧地打招呼，爸爸经常在信里提到您，说您是全军最好的爆破专家。
王教官愣了一下，随即开怀大笑：好小子！比你爸会说话！
食堂里人声鼎沸。肖正堂给儿子找了个位置，又拿来一个小板凳垫高。
肖镇好奇地打量着餐盘里的食物：黄澄澄的小米粥，白胖胖的馒头，还有一小碟咸菜。
爸爸，这个要怎么吃？他拿起比自己手还大的馒头，有些无从下手。
肖正堂示范着掰了一块蘸粥吃，肖镇学着他的样子，动作略显笨拙却很认真。几个年轻学员凑过来，好奇地问东问西。
小弟弟，香港是不是到处都是小汽车？
肖镇放下馒头，认真地说：哥哥，香港的汽车密度确实很高，但交通拥堵也很严重。
我做过测算，尖沙咀到中环的通行效率，还不如南京新街口呢。
另一个学员逗他：那你会唱《霍元甲》吗？电视里正在放。
肖镇摇摇头，突然站起来，用清脆的童声唱起了《我的中国心》。
他唱得字正腔圆，情感充沛，食堂渐渐安静下来，不少正在吃饭的老教授都放下筷子，眼泛泪光。
唱完，他看向肖正堂，小声说：爸爸，妈妈说你每次想家的时候，都会哼这首歌。
肖正堂这个在敌后潜伏都能面不改色的硬汉，第一次在众人面前湿了眼眶，把儿子紧紧搂在怀里。
下午，肖正堂在训练场指导同级学员格斗技巧。
肖镇就坐在场边的石阶上，双手托腮，看得入神。当有个学员动作不够标准时，他突然开口：
叔叔，你的重心太靠前了。应该像我爸示范的那样，重心在后脚，前脚虚点地。说着他还跳下来比划了两下，动作竟有模有样。
你小子从哪学的？肖正堂惊讶地问。
刘建林叔叔教的呀！肖镇得意地说，他说这是爸爸你改良的惊鸿一式，专门用于近身制敌！
第二天：学术交流与
今天肖正堂有节战术推演课，原本打算把儿子托付给另一个班的学员照看，没想到肖镇坚持要旁听。
爸爸，我保证乖乖的。他抱着肖正堂的腿，眼睛眨啊眨的。
教室里，肖镇被安排在最后一排。当教官在沙盘上提出一个复杂的山地作战情境时，学员们都在埋头计算，肖镇却突然举手。
老师，我觉得可以从这个85度陡坡用多段式索降，他指着沙盘上一个几乎垂直的断面，配合在这个隘口制造假象声东击西，预计伤亡率能降低30%。
整个教室鸦雀无声。教官扶了扶眼镜：小朋友，这个战术思路很特别，是谁教你的？
肖镇眨眨眼：我爸爸写的《不对称战争》第89页提到过类似案例，我结合地形做了优化。
下课后，系主任特意找到肖正堂：老肖，你儿子是个天才啊！要不要考虑将来送到国防大学少年班？
晚上，肖正堂在宿舍给儿子洗脚。看着儿子白嫩的小脚丫在自己粗糙的手掌中，他突然有些恍惚——这就是他从未尽过抚养责任的孩子。
