北江二中初一教师办公室，午休时间。阳光透过百叶窗，在堆满作业本和试卷的办公桌上切割出明暗交错的光带。空气里飘着粉笔灰、咖啡和陈旧书籍的味道。几位老师没有休息，三三两两低声交谈着，话题不可避免地绕到了近期年级里那股诡异的变化上。
“哎，你们发现没有？最近班里那些调皮捣蛋的，安分多了。”教英语的年轻李老师啜了口速溶咖啡，语气带着点不可思议，“三班那个孙宇，以前上课不是睡觉就是插嘴，现在居然能坐直了！虽然还是在走神，但至少不闹腾了。”
教数学的王老师，也是三班的班主任，推了推眼镜，眉头却拧着：“安分是安分了……但总觉得，这安分有点不对劲。”他压低了声音，“你们没觉得吗？现在学生之间有点……太静了？下课走廊里都没什么人大声喧哗，以前常见的推搡打闹，好像一夜之间消失了。”
“消失不好吗？”李老师反问，“以前天天处理打架告状，头疼死了！”
“好是好……”王老师欲言又止，目光扫过办公室角落那个空着的座位——那是七班班主任陈老师的工位，“就是静得让人心里发毛。感觉……像是被什么东西硬生生压下去的。”
他的话引起了旁边几位老师的共鸣。
“是啊，我也觉着邪门。”教历史的张老师凑过来，声音压得更低，“听说……都是七班那个林秋和张浩搞出来的？他们立了什么‘规矩’？现在学生之间有矛盾，都不找老师了，好像……好像私下就‘解决’了？”他语气里带着难以置信和一丝不安。
“我也听学生私下传过，”李老师放下咖啡杯，眼神复杂，“说什么‘不准欺负老实人’、‘不准骚扰女生’……听起来倒是……挺正能量的？”她试图往好的方面想。
“正能量？”王老师嗤笑一声，带着过来人的审慎，“用暴力维持的秩序，能叫正能量？那个林秋……我听说他和社会上的混混打架，下手狠着呢！这样的人在学校里立‘规矩’，你们不觉得可怕吗？他现在是没针对好学生，哪天他心情不好，或者谁触了他霉头，后果你想过吗？”
一番话让办公室陷入了短暂的沉默。老师们脸上都浮现出复杂的神色。他们享受了表面秩序带来的管理便利，却对秩序背后的暴力根基感到本能的不安和恐惧。那是一种对未知力量侵入校园的警惕。
“陈老师最近也挺沉默的，”张老师朝那个空座位努努嘴，“她班出了这么个……‘人物’，估计心里更不好受。”
正说着，陈老师抱着一摞作业本走了进来，脸色有些疲惫。议论声立刻消失了。
陈老师默默走到自己座位坐下，揉了揉太阳穴。她的心情确实如同事们猜测的那般，极其复杂。
本章未完，点击下一页继续阅读。
