列车在广袤的俄罗斯平原上疾驰，窗外是无垠的白桦林和偶尔掠过的村庄。
车厢内，莉泽洛特正拿着一本破旧的俄语词典，眉头紧锁地坐在林对面。
“这个动词变位……”
她苦恼地咬着铅笔，“为什么俄语的动词要有这么多变化形式？”
林耐心地指着笔记本：“记住，俄语动词有完成体和未完成体之分，而且要根据人称和数进行变位。”
“你看这个‘чntatь’（读）……”
莉泽洛特试着跟读，但发音生硬得让林忍不住揉了揉太阳穴。
“不是‘奇塔奇’，是‘чnta?tь’，”林纠正道，“注意重音在第二个音节。”
“可是这太难了！”
莉泽洛特沮丧地放下词典，“我觉得我永远也学不会这门语言。”
就在这时，安娜和格特鲁德恰好从隔壁车厢过来。
听到莉泽洛特生硬的俄语发音，安娜惊讶地睁大眼睛：
“等等，莉泽，你这是在跟林学俄语？”
格特鲁德也露出不可思议的表情：“我们刚才还看见威廉·皮克同志在跟一位苏俄翻译学习呢，没想到你们这里也在上课。”
莉泽洛特脸一红，小声嘟囔：“我就是想多学一点……”
林无奈地笑了笑：“莉泽洛特很用功，只是俄语确实不太容易入门。”
安娜好奇地凑过来看笔记本：“让我看看你们学到哪里了？”
“哇，这些变位规则看起来好复杂。”
“确实如此，”林指着笔记解释道，“俄语的语法体系与德语差异很大。”
“不过只要掌握了规律，就会容易很多。”
格特鲁德拿起那本破旧的词典翻看：“这本词典看起来有些年头了，是从柏林带来的吗？”
“嗯，是在柏林一个旧书摊上买的，”莉泽洛特说，“虽然旧了点，但是很实用。”
安娜突然灵机一动：“既然大家都在学，不如我们一起上课吧？”
“人多学习起来也有意思。”
林看了看三位充满求知欲的年轻女性，点了点头：“也好。”
“那我们从头开始，先来学习最基本的问候语。”
他先在笔记本上写下“3дpaвctвynte”（您好），然后耐心地示范发音。
“兹德拉斯特沃伊捷？”
安娜试着模仿，发音比莉泽洛特标准不少。
格特鲁德也认真地跟着练习，她的发音虽然不够地道，但至少重音位置把握得很准。
“不错，”林鼓励道，“安娜的语感很好，格特鲁德也很认真。”
“莉泽洛特，你再试试看？”
莉泽洛特深吸一口气，小心翼翼地又试了一遍。
“有进步，”林点点头，“不过要注意，‘вctвy’这几个辅音连在一起时发音要轻快一些。”
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