星门事件三个月后，校园里的水晶根系逐渐转为半透明，只在月光下才会泛起微光。那些游动的智慧光点也变得稀疏，如同秋日里最后几只流连的萤火虫。变化并非消退，而是沉淀——星际的智慧正悄然融入地球的日常脉络。
苏北的灵犀力场不再如以往那样时刻外放，而是变得像呼吸般自然。他重新拿起粉笔，在物理课上讲解牛顿定律时，会不经意地融入星际文明的时空观。学生们发现，那些枯燥的公式突然活了起来，仿佛每个符号都在诉说着宇宙的故事。
加速度不是冰冷的数值，他在黑板上画出一条抛物线，这是星球对万物温柔的牵引，就像......
他停顿片刻，想起星际旅行时穿越过的引力场。
就像老樟树对落叶的呼唤。
张翼的密钥已完全融入她的生命轨迹。她不再需要具象的器物来感知智慧网络，那份连接已成为她的一部分。在语文课上讲解《逍遥游》时，她的解读让古典文本焕发出星际尺度的哲思。
北冥有鱼，其名为鲲——她轻声诵读，教室里的光影随之流转，我们曾经以为的北海，或许就是无垠的星海。
学生们似懂非懂，但眼中都闪着特别的光。
陈哲和林晓结束了在星际联盟的交流，带着满脑子的新知识回到校园。令人意外的是，他们没有急着建设实验室，而是先在学校后院开垦了一片菜地。
最先进的量子理论，陈哲扶着锄头笑道，和庄稼生长的规律竟然如此相似。
林晓在菜地旁支起画架，画笔下既有蔬菜的脉络，也有星云的纹路。美存在于每个尺度，她说，从叶脉到星河。
曾经遍布校园的发光藤蔓，如今已化作滋养土壤的养分。但它们的痕迹依然可见——在老樟树的年轮里，在学生们更敏锐的感知中，在老师们的教学灵感里。
校长的办公桌上，不再有关于特殊现象的报告。取而代之的，是学生们充满创意的课题研究：如何用音乐促进植物生长，如何用数学模型预测社区需求，如何用艺术修复人际关系......
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