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炎昭炎曜在后厨打包时,总偷偷多塞点东西——给教美术的张老师加个番茄焖面,说“颜色好看,适合您画”;给刚怀孕的音乐老师换了不辣的瓦罐刀鱼,附纸条“我妈说孕妇吃这个好”。
这天放学,语文老师叫住炎昭炎曜,手里拎着个袋子:“这是老师给你们带的辅导书,上次的白切鸡太好吃了,周末我真去店里打扰?”
“欢迎欢迎!”炎昭笑得露出豁牙,“我让我爸给您做他最拿手的红烧排骨!”
周末的“老灶台”,格外热闹。语文老师带着女儿来了,张老师和音乐老师也约着一起来,几个老师坐在小桌旁,看着炎昭炎曜在后厨忙碌,偶尔指点两句“这个菜该多放葱”“那个鱼炖得时间够了”,像在教室里辅导作业,又多了份烟火气的亲切。
学生家长们也来看热闹,看见老师和孩子们像朋友似的聊天,都笑着说:“这才是最好的师生情,连菜香味都透着亲。” 有家长偷偷跟李秀莲说:“以前总怕老师对孩子不好,现在看他们这样,放心了。”
王铁柱看着这场景,给老师们端上红烧排骨时,难得正经地说:“老师多来,孩子们在学校调皮,您多担待。”
语文老师笑着摆手:“俩孩子懂事着呢,做菜这么用心,学习也差不了!”
夕阳透过窗户,把店里的影子拉得老长。老师和孩子们的笑声混着饭菜香,飘出老远。炎昭突然说:“原来老师也爱吃我们做的菜啊,跟同学一样。”
炎曜点点头:“以后我们做个‘老师特供菜单’,都是不辣的、清淡的!”
小宇在旁边听着,偷偷把这话记在小本本上——他知道,这小小的饭店里,不只是做菜的地方,更是把老师、学生、家长连在一起的地方,用烟火气的暖,焐热了所有的距离。
而那些带着“老师”备注的外卖单,和孩子们偷偷塞的小纸条,像一根根看不见的线,把校园里的书香和饭店里的菜香,紧紧系在了一起,酿出了最动人的味道。