林老师推荐了希望小学里一个叫 大康 的年轻人，曾是校田径队员，觉醒后速度极快，心思也细腻。
然而，陈默却提出了另一个名字：“我觉得…小雅可能更合适。”
“小雅？！”林老师愕然，“她还只是个孩子！而且她那种模糊的感知，在实战中…”
“她的感知，或许能帮助我们‘看’到我们看不到的东西。”陈默解释，“工蜂的隐蔽技术极高，常规手段难以发现。小雅对能量的独特亲和力，可能成为我们的‘活体探测器’。而且，她需要经历，需要成长。文明的未来，不能只靠我们这一代人。”
林老师沉默了。他理解陈默的想法，但让一个孩子涉足如此险境，于情于理都让他难以接受。这是对未来的投资，还是一次不负责任的冒险？
“这件事…我需要和小学的其他老师，甚至孩子们自己商量一下。”林老师没有直接反对，但也没有同意。
会议在达成主要共识，却留下一个待议分歧的情况下结束。
当夜，陈默独自来到楼顶，感受着城市废墟中弥漫的混沌能量，以及远方那个坐标点隐隐传来的、冰冷的秩序波动。他尝试着调动社区网络的力量，那丝丝缕缕的生机能量汇聚而来，让他虚弱的感觉稍缓。
他意识到，寻找“秩序之源”，不仅仅是为了对抗清理者。也许，那里也藏着理解“混沌之眼”，甚至平衡这两种力量，为人类文明找到真正出路的线索。
“补丁…”他喃喃自语，“或许真正的补丁，不是单纯地修复混沌，也不是盲目地追求秩序…而是在两者之间，找到那个动态的平衡点？”
就在这时，他右眼的视野边缘，一点微弱的、带着怯生生的能量波动缓缓靠近。
是 小雅 。
她仰着头，看着陈默在月光下近乎透明的手臂和灰白的右眼，小脸上没有恐惧，只有好奇和一丝…坚定？
“陈默哥哥，”她小声说，声音在夜风中几乎听不见，“林老师说了…要去很远很危险的地方…我…我能感觉到那个方向…有很多…很多‘排好队’的冰冷的小虫子…我不喜欢它们…”
她伸出手，指向生物研究所的方向。
“我想…我想帮大家，让地里，让空气里…都变得舒服一点。”
陈默看着她清澈而坚定的眼神，心中那关于“传承”与“风险”的天平，微微倾斜了。
裂痕依然存在，但或许，新的种子，也正在这裂痕中，悄然萌发。通往“秩序之源”的道路，注定不会平坦。
