“云璋，你可知，天地之间有至理，藏于草木荣枯，显于鸟兽行迹，亦存于人心一念之间。治学非为功名，乃为明理；修身非图显达，旨在心安。”
苏云璋站直了小身子，努力理解着先生话语中远超他年龄的深意，黑亮的眸子里是纯粹的专注。
“老夫半生求索，欲觅一弟子，非仅传章句之学，更欲授辨物明心之道，承‘为天地立心，为生民立命’之志。”先生的目光如同最深沉的古井，牢牢锁住眼前这小小的身影，“初见你时，见你灵台澄明，心性沉静，已知不凡。这数月观察，你于权势前不失本色，于繁华中能守静心，于寻常万物间可窥真谛。此等资质心性，犹如此玉，”他拿起案上那方青玉镇纸，“光华内蕴，质朴坚韧，可承重器，可雕大章。”
他停顿了一下，书房内静得能听见彼此清浅的呼吸声。然后，他提起笔，在那张素白宣纸上，缓缓写下两个力透纸背、结构端严的大字——“师”“徒”。
笔锋收势，先生放下笔，目光灼灼，直视苏云璋，一字一句，清晰无比地问道：
“苏云璋，老夫今日，欲正式收你为关门弟子，倾囊相授，与你共探学问之幽微，同守心中之‘春深’。你，可愿拜我为师？”
没有繁文缛节，没有外人观礼，只有这一老一少，在这盈满书卷与墨香的静谧空间内，进行着这场将彼此命运紧密相连的对话。
苏云璋仰着头，看着纸上那两个陌生的、却仿佛蕴含着无穷力量的字，看着先生眼中那前所未见的、混合着郑重、期待与一丝孤注一掷般的决然光芒。他不太明白“为天地立心”是何等宏大的志愿，也不太懂“关门弟子”意味着何等沉重的责任，但他听懂了“授你学问”、“辨物明心”，听懂了“同守春深”。他喜欢跟先生学认字，喜欢听先生讲那些藏在花草虫鸟里的道理，喜欢这份让他内心安稳沉静的陪伴。
他上前一步，伸出小手，没有去拉先生的衣袖，而是学着大人的样子，双手交叠，恭恭敬敬地，对着晦庵先生，对着那方写着“师徒”二字的宣纸，深深揖了下去。小小的脊背弯成一道柔韧的弧线。
然后，他直起身，用他那尚带奶气，却无比清晰坚定的声音，清晰地答道：
“先生，云璋愿意。”
晦庵先生看着孩子那纯粹而郑重的行礼，听着那声毫不犹豫的“愿意”，一直紧绷凝重的神色，如同春冰乍破，缓缓融化开来。他眼中似有晶莹微光一闪而逝，快得让人无法捕捉。他伸出手，这一次，不是轻抚头顶，而是稳稳地、郑重地，扶住了苏云璋小小的肩膀。
“好。”他沉声道，只此一字，却仿佛耗尽了极大的心力，又仿佛卸下了千钧重担，声音里带着一种尘埃落定的释然与前所未有的温和，“自今日起，你便是我程元晦的弟子。”
窗外，秋风掠过，海棠枝叶沙沙作响，几片早黄的叶子打着旋儿飘落。书房内，师徒名分，于这平淡而又庄重的一刻，彻底落定。未来的道路，学问的传承，精神的寄托，仿佛都随着那一声“愿意”，融入了这满室书香，融入了庭院中那两株并肩的海棠树影里，静待岁月流淌，枝繁叶茂，春深不谢。
