“他们这是想把我困死，憋死。”一天深夜，林枫站在窗前，望着外面漆黑的夜色，声音沙哑地对苏念卿说。他的背影在昏暗的灯光下显得格外孤寂。
苏念卿走到他身边，轻轻握住他冰凉的手：“困不住的。机器可以拆掉，渠道可以切断，但这里，”她指了指自己的心口，又轻轻点了点林枫的太阳穴，“他们拿不走。”
林枫转过身，看着她。她的眼神清澈而坚定，没有一丝一毫的恐惧和动摇，只有全然的信任和支持。在那目光的注视下，他心中那股几乎要将他吞噬的无力感，竟奇迹般地消退了一些。
“你说得对。”他深吸一口气，反手紧紧握住她的手，仿佛要从她那里汲取力量，“明的不行，就来暗的；集中的不行，就化整为零。他们能看住我这个人，看不住我播下去的东西。”
他的眼神重新锐利起来，如同在黑暗中磨砺的刀锋。他不能就此消沉，必须寻找新的出路。既然公开的、集中的活动被禁止，那就将知识和理念，化作更微小的颗粒，通过更隐秘、更个人化的方式，渗透出去。
他想起那些在基础班里，对知识流露出渴望眼神的年轻社员；想起王铁柱手下那几个肯钻研的学徒；想起青石峪周支书那幅充满期盼的炭画。这些人，这些点，就是星火。
他不再试图去“推广”什么，而是转向更基础的“启蒙”和“连接”。在钱干事虎视眈眈的监视下，他依旧讲着识字课，但在讲解某个字词时，会不经意地引申出一个科学小常识；在组织讨论时，会引导学员们思考生活中常见的现象背后的道理。这些内容零散、隐蔽，如同盐溶于水，无迹可寻，却可能在某些年轻的心灵中，埋下好奇和求知的种子。
同时，他通过苏念卿极其小心的外出采买或与人交谈的机会，将一些用最简练语言写就的基础原理、安全规范、故障排查思路，伪装成家信或便条，传递给王铁柱。再由王铁柱，利用工作之便，以“老师傅经验谈”的方式，口口相传给他认为可靠的人。
这是一种极其缓慢且效率低下的传播，如同地下水的渗透。但它安全，难以被察觉，更难以被彻底阻断。
秋意渐深，寒风乍起。表面的压制似乎取得了“胜利”，夜校变得“规范”而“安静”，林枫也变得“安分守己”。但在那看似冻结的冰层之下，信念的暗流仍在奔涌，知识的星火仍在以更隐蔽的方式传递。林枫和苏念卿，如同冬眠的种子，在严寒中紧紧依偎，保存着生命的热量，等待着冰雪消融的那一天。他们知道，这场无声的较量远未到终点，只要星火不灭，就有燎原的希望。
