肖恩插话：孙老师，您这比喻，我都觉得有点儿饿了！
那就饿着点，孙老师幽默地说，饥饿使人清醒，正好认真听讲！
“咕噜噜”王强的肚子恰到好处地叫了起来。
孙老师和全班同学都被逗乐了，孙老师笑着打趣道：“噗哈哈哈！强子！你可真争气啊！”
“孙老师！我饿呀！”王强红着脸不争气地嘟囔道。
“哝！整一块儿先垫垫！”孙老师从讲台上踱步下来，走到王强跟前，居然在他桌上放了一块德芙巧克力。
“多谢师父！您就是我的亲师父！”王强感恩戴德，连忙作揖致谢。
“调皮！写作文时认真点儿，别老想着吃！”孙老师边说边踱回了讲台。
全班同学又是一阵哄笑。
接下来的数学课上，莫斯理老师依旧保持严肃，但在讲解最后一道题时，他的语气明显放缓：这道题确实有难度，不过只要掌握方法，下次遇到类似题目就不会束手无策了。
他在黑板上写下解题要点：大家把这些要点记下来，课后多练习。记住，数学不是死记硬背，而是要理解其中的逻辑。
下课铃适时响起，莫老师收拾教案时说：明天我们继续讲解函数的应用，大家提前预习一下。
莫老师虽然严肃，但句句在理，思路清晰，方法得当，我十分爱听。
下午第一节课是英语，梁雁翎老师穿着时尚的连衣裙，迈着轻快的步伐走进教室。
good afternoon, ss!梁老师用流利的英语开场，today well have a prehensive review of the monthly exam.
她转向晓晓：xiaoxiao, could you share your thoughts on the reading prehension part?
晓晓从容起身，用清晰的英语回答：i think the key is to understand the context. for example, in the second passage, we need to pay attention to the time clues.
梁老师赞许地点头，又转向王梅：may, what about the grammar section?
王梅站起来，用标准的发音说：the subjunctive mood was the most challenging part. we should review the different forms.
这时梁老师看向我：moyu, any difficulties in the writing part?
我站起来，努力组织语言：i find it hard to use plex sentence structures properly. sometimes i confuse the tenses.
梁老师微笑着示意我坐下，然后看向莉莉：lily, your performance in listening is excellent. any tips for your ssmates?
莉莉俏皮地眨眨眼：i always listen to english songs and watch movies! it helps a lot!
全班同学都听得聚精会神。
王强小声对贾永涛说：我的天，他们说的都是啥？我怎么一句都听不懂？
贾永涛一脸茫然：我就听懂了good afternoon
梁老师听到他们的窃窃私语，笑着说：wang qiang, jia yongtao, would you like to share your thoughts in english?
王强慌忙站起来，结结巴巴地说：i……i……my english is……is……他急得满头大汗，最后憋出一句：i like ying basketball!
全班顿时爆发出善意的笑声。
贾永涛也站起来，红着脸说：me too!
梁老师被逗乐了：well, at least you tried. remember,practice makes perfect.
肖恩在后面起哄：强子，你这英语水平，连篮球都要听不懂了！
张明推推眼镜：根据数据统计，王强在英语课上说中文的频率是98.毕一章的满足感。
洗漱完毕，躺进温暖的被窝，窗外雨声未停，反而显得夜更静谧。
我拿出那台宝贵的索尼随身听，戴上耳机，按下播放键。
老狼那略带沙哑的嗓音在耳边响起：明天你是否会想起，昨天你写的日记……
《同桌的你》的旋律在雨夜里格外熨帖心灵。
听着歌，脑海里闪过白天教室里的学习场景，闪过晓晓在雨中挽着我手臂的温暖，闪过老师们语重心长的教诲。
一曲终了，我按下停止键，取下耳机，满足地闭上眼睛。
雨声依旧敲打着窗棂，像是一首温柔的催眠曲。
忙碌而充实的一天，在雨水的浸润和书香乐韵中，安然结束。
期中考试的号角已经吹响，新的征程，才刚刚开始。
