“这是音标！学问！”
这些心声的关键词，如同火花般在朱元璋脑中闪过！
他猛然想起孙儿之前“心算”远超算盘的惊艳，想起那“火药颗粒化”的奇思妙想……这孩子的心声，往往看似荒诞，却总暗藏玄机！
莫非……这看似涂鸦的“符号”和“拆音”，并非胡闹，而是一种……全新的识字、注音之法？！
一想到这种可能性，朱元璋的心跳骤然加速了几分！
若真有一种简单易学的符号体系，能标注天下所有字音，那意味着什么？
意味着蒙童识字将不再完全依赖枯燥的死记硬背！意味着不同方言之地的人有可能通过统一的标音学习官话！甚至……意味着文书传递、信息记录或许能有一种更简便的辅助方式？！
这念头如同惊雷，让朱元璋瞬间意识到了孙儿这“涂鸦”背后可能蕴含的巨大价值！这绝非简单的孩童游戏，这可能是关乎教化万民、甚至影响文化传播的基石！
想到这里，朱元璋立刻对户部官员道：“盐税细则，尔等再议，拿出个更稳妥的章程来。咱有些乏了，今日先到此为止。”
官员们虽觉诧异，但不敢多问，恭敬退下。
殿内一空，朱元璋立刻对侍立一旁的贴身太监低声道：“去，一会等皇长孙课业完成之后，把所有涂鸦之作，给咱一张不落地取来。记住，不可惊动任何人，尤其是殿下本人。”
“是，陛下。”太监领命，悄然离去。
不久，几张皱巴巴、画满古怪符号和汉字的纸张被秘密呈送到朱元璋的御案上。那是朱雄英随意丢弃的，尝试标声调的失败之作。
朱元璋拿起这些“涂鸦”，仔细审视。上面的符号歪扭稚拙，汉字也写得大小不一，有些旁边还标注着看似随意的墨点。在旁人看来，这无疑是孩童的胡乱涂画。
但朱元璋结合那清晰的心声，再看这些符号，眼神变得完全不同了。
他尝试着根据孙儿的心声去理解：“d-à……大？” 他低声念出，“m-ǎ……马？”
他似乎摸索到了一点规律：那些简单的符号，似乎对应着发音的某个部分？
他越看越觉得奇妙，虽然完全不懂体系，但已直觉感到这套“符号”绝非无的放矢。
“来人。”朱元璋沉声道。
“奴婢在。”
“传咱口谕，令翰林院侍讲学士刘三吾，秘密寻访京师中精通音韵训诂之学的大家，尤其是对古今字音演变、各地乡音异同有深究者。朕有要事垂询。切记，暗中进行，勿要声张。”
“是，陛下。”
朱元璋手指轻轻敲击着那几张涂鸦纸，目光深邃。
英儿啊英儿，你这小脑袋里，究竟还装了多少足以惊世的宝藏？
这“拼音”之事，若真能成体系，其功只怕不下于统一文字！
而此刻，在大本堂后院，对自己“发明”陷入瓶颈、正对着满纸“鬼画符”发愁的朱雄英，打了个大大的喷嚏，完全不知道他那些失败的涂鸦，已然在他祖父心中掀起了怎样的波澜。
一条由孩童稚嫩心声引出的、可能改变教育与文化传播路径的秘密探索，已在洪武皇帝的手中，悄然拉开了序幕。
