鑫旺化工案的鉴定报告在取样结束后的第三十二天送达省高法。
那天早晨下着小雨，秋雨绵绵，给东州市罩上了一层薄雾。苏清越刚到办公室，就看见赵明抱着三个厚厚的牛皮纸档案袋从走廊那头快步走来。档案袋上分别印着三家鉴定机构的名称，密封处还贴着封条。
“报告到了。”赵明冲她点点头，没有停留，径直走进了会议室。门关上时，苏清越听见里面传出低沉的讨论声。
她回到座位，心不在焉地翻着平台建设项目的调研方案。窗外的雨滴在玻璃上划出蜿蜒的水痕，像某种无声的焦虑。
十点钟，民四庭书记员小陈敲开了研究室的门：“苏法官，赵庭长请您过去一下。”
会议室里烟雾缭绕。三个档案袋都打开了，桌上摊满了图表、数据和照片。赵明和另外两位合议庭法官都盯着电脑屏幕，表情凝重。
“小苏，坐。”赵明没抬头，“三家机构的报告都出来了，但结论……有差异。”
苏清越心里一紧：“什么差异？”
“省环科院的结论最严重。”赵明调出一张图，“他们评估的直接修复费用是八百五十万元，生态环境服务功能损失三百二十万元，建议惩罚性赔偿按直接损失的一倍计算。”
“中国地质大学呢？”
“次之。直接修复费用七百二十万元，服务功能损失二百八十万元，建议惩罚性赔偿按直接损失的零点八倍计算。”
“北京中环呢？”
赵明沉默了几秒，才说：“直接修复费用四百六十万元，服务功能损失八十万元，认为惩罚性赔偿‘必要性不足’，建议不予支持。”
会议室里一片寂静。雨滴敲打窗户的声音格外清晰。
苏清越看着三组数据。差距太大了，最大的一组和最小的一组，直接修复费用相差近一倍，服务功能损失相差四倍。这已经不是误差范围，而是根本性的分歧。
“差异的原因是什么？”她问。
“主要是三个问题。”一位合议庭法官开口，“第一，污染范围认定不同。省环科院认定污染扩散到了周边一千米范围，中环认为只有厂区周边三百米。第二，损害程度评估标准不同。地大采用农业部标准，中环采用他们自己的企业标准。第三，对未来影响的预估不同。环科院认为污染会持续影响至少十年，中环认为三年内可以自然恢复。”
苏清越想起李师傅说的那个被漏掉的水坑。如果最严重的污染点没取样，整个污染范围的评估就会失真。
“现场录像核对了没有？”她问。
“核对了。”赵明调出一段视频，“那个水坑确实存在，但中环的专家解释，那个点是‘历史遗留污染点’，不属于本案涉及的偷排行为造成的污染。”
“他们有证据证明吗？”
“有。”赵明点开另一份文件，“中环提供了鑫旺化工的历史环保档案，显示那个位置五年前发生过一次事故泄漏，已经处理过了。他们认为现在看到的污染是残留，不是新污染。”
苏清越仔细看那份档案。确实有记录，但处理意见写得很模糊：“已采取临时措施，待进一步处理”。而“进一步处理”的记录是空的。
“这个档案的真实性核实过吗？”
“合议庭会核实。”赵明说，“但现在的问题是，三份报告都有效力，我们采信哪一份？”
这才是关键。司法鉴定的困境往往在此：几个专家意见分歧，法官不是技术专家，很难判断谁对谁错。最终常常变成“各打五十大板”，取个折中值。
但环境损害不能折中。少算的每一分钱，都可能意味着修复不到位；轻判的每一次污染，都可能让企业觉得违法成本太低。
“能不能请三家机构的专家开个听证会？”苏清越提议，“当庭质证，让他们解释各自的依据和推理过程。”
赵明和其他两位法官交换了一下眼神。
“时间来不及了。”一位法官说，“审限只剩十五天。开听证会至少需要一周，还要给当事人质证时间。”
“那……”
“合议庭初步意见是，以两份结论接近的报告为准。”赵明说，“省环科院和地大的数据虽然也有差异，但还在合理范围内。中环的报告差异太大，如果没有特别充分的理由，可能不予采信。”
这可能是最现实的选择。但苏清越总觉得不安——如果中环的报告真的有问题，那背后是什么？仅仅是技术分歧，还是其他因素？
她想起周维的提醒，想起陈建军那些隐秘的关联。
“赵庭长，”她犹豫了一下，“关于中环那位专家的关联情况……”
“我知道。”赵明打断她，“合议会考虑这个因素。但仅仅有关联，不能直接否定报告。我们需要技术上的反驳理由。”
这就是程序的要求：你可以怀疑动机，但必须用技术证据说话。
下午，苏清越回到研究室，但心思完全不在平台建设项目上。她打开电脑，开始研究三家报告的技术细节。
她不是环境专家，但懂法律证据规则。一份鉴定报告要被采信，必须满足几个条件：主体适格、程序合法、方法科学、依据充分、结论明确。
她逐条核对。
主体适格，三家都满足。程序合法，取样过程有录像，样本流转有记录，实验室分析有原始数据。方法科学……这里就有问题了。
省环科院和地大都明确写明采用的评估方法是《生态环境损害鉴定评估技术指南（试行）》，这是国家推荐性标准。而中环的报告只写“依据行业通行做法”，没有列出具体标准。
依据充分性上，三家的差异更明显。省环科院附了三百多页的原始数据、计算公式、参考文献；地大附了两百多页；中环只有八十页，很多关键数据只有结论，没有过程。
她把这些发现整理成表格，标注出每份报告的薄弱点。做完时已经下午五点半，窗外天快黑了。
手机响了，是孙主任。
“小苏，来我办公室一下。”
