柳念薇看着他奋笔疾书的样子，偷偷笑了。【对嘛，就是要多想一步，想深一层。热点谁都会写，但能把热点背后的逻辑链条、潜在危机和系统解决方案想清楚，才能显出高度。】
她又“不经意”地，在接下来两天，用类似的“童言”方式，“扯”出了“南北货物为什么价钱差好多？是不是路不好走，税太多？”（暗示交通运输和税收政策对商品经济的影响），以及“为什么有的人读了那么多书，还是不会办事？”（映射科举取士与实践能力结合的议题）。
每一个看似随口的问题，都像一把钥匙，为柳彦卿打开了一扇思考的新窗户，让他准备的策论方向，在扎实的基础上，多了几分与众不同的深刻和新颖。
终于，殿试之日到来。
紫宸殿前，香烟缭绕，庄严肃穆。景和帝高坐龙椅，俯瞰下方三百贡士。当策论题目由司礼太监高声宣读出来后，许多考生心中都是一震！
三道题：
其一：“今春北方少雨，倘成旱魃，当如何未雨绸缪，统筹应对，以安黎庶、固国本？” （正是柳念薇“旱灾连锁”思路的官方版！）
其二：“河工之役，耗资巨万而功难恒久。或言当重疏导、顺水性，轻堵筑；或言当因地制宜，分段治理。尔等以为，如何权衡利弊，谋长远之效？” （与柳念薇“河工可持续”思路高度吻合！）
其三：“士子读圣贤书，何以贯通经义，施于政事，使学不致虚文，才能裨益实用？” （直指“读书与办事”的结合问题！）
柳彦卿握着笔的手，微微颤抖了一下，不是因为紧张，而是因为极度的震惊和一种难以言喻的振奋！
三道题！竟然都与小妹这几日“胡乱”扯出的问题方向，有着惊人的内在呼应！尤其是第一题和第二题，简直像是将他心中已然成型的、区别于寻常思路的腹稿，直接命题出来！
这不是押中考题，这是押中了出题的核心关切和思维角度！
他抬头，望向巍峨的宫殿深处，仿佛能感受到那道深邃目光的注视。这一刻，他心中再无迷茫，只有成竹在胸的从容。他铺开试卷，蘸饱浓墨，将从妹妹“童言”中获得启发、又经自己深入论证充实的思想，化作笔下锦绣文章，沉稳有力地书写开来。
他的文章，既有扎实的数据和典例支撑，又跳出了就事论事的窠臼，系统论述了旱灾应对中官府、民间、仓储、物价、治安的联动预案；深入剖析了河工治理中短期投入与长期效益、工程技术与生态平衡、中央决策与地方执行的矛盾与统一；更提出了“经世致用”之学，当注重实践历练、案例分析、与朝堂实务相结合的具体建议。
字里行间，既有传统士子的家国情怀，又透出一种务实的、近乎俯瞰全局的格局感。
当柳彦卿最后一个字落笔，吹干墨迹，轻轻搁笔时，他仿佛听到心底有个小小声音在欢呼：大哥，稳了！
他并不知道，此刻在御座上，看似闭目养神的景和帝，在翻阅完几份特意被放在最前面的试卷后，指尖在他的那份上停留了片刻，眼中闪过一丝微不可察的讶异和深思。
“这个柳彦卿……倒真有些意思。其见识，不像个全然困守书斋的年轻人。”皇帝轻声自语，旁边侍立的心腹太监躬身，不敢接话。
