瑶瑶举着串了一半的项链：“我串了十颗珠子，下午就能串完，给妈妈戴。”
音音说：“我会打《小幸运》的节奏了，等妈妈录新歌，我就能当小鼓手了。”
安安举着黏土四叶草，小声说：“这个给妈妈。”
宁宁则说：“我把玩具都按形状分好了，方的放一个箱子，圆的放一个箱子，找的时候很方便。”
顾清辞笑着说：“孩子们都好棒，学新技能都很认真，下午我们去工作室看看，熟悉一下录音棚，明天就开始录歌。”
孩子们听到去工作室，更兴奋了，吃完饭就赶紧继续练习，瑶瑶想把项链串完，乐乐想把四叶草给安安，音音想再练几遍鼓，安安则想捏更多黏土小动物。
钱胖子下午过来，带了个拍立得：“我给你们拍照片，孩子们练习新技能的样子，还有找到的四叶草，都拍下来，以后放在工作室里，当纪念！”
他给瑶瑶拍了串珠子的照片，给乐乐拍了拿着四叶草的照片，给音音拍了打鼓的照片，给安安拍了捏黏土的照片，还给宁宁拍了整理玩具的照片。
最后拍了一张全家福，孩子们围着沈默和顾清辞，手里拿着自己的作品，笑得很开心。
顾清辞看着照片，对沈默说：“这些照片可以放在专辑的封面里，很有意义，能让大家看到孩子们的努力。”
沈默点头：“好啊，我再写首歌，叫《我们的小技能》，把孩子们学技能的事写进去，肯定很有趣。”
钱胖子立马说：“我已经开始期待了，这首歌肯定能火，孩子们唱的部分肯定很可爱。”
孩子们穿着干净的衣服，带着自己的作品，兴奋地跟着沈默和顾清辞去工作室。
瑶瑶戴着自己串的项链，手里还拿着一串刚串好的手链，说要送给工作室的阿姨。
乐乐拿着压平的四叶草，放在小盒子里，想给录音师看。
音音抱着迷你小鼓，鼓槌别在腰上。
安安抱着一盒子黏土小动物，有小熊、小狗、四叶草。
宁宁则拿着一个小本子，说要记录工作室里的东西。
到了工作室，工作人员都笑着迎上来，顾清辞介绍：“这是我的朋友们，还有孩子们，今天带他们来熟悉一下，明天开始录歌。”
瑶瑶立马跑过去，把手里的手链递给一个阿姨：“阿姨，这个是我串的手链，给你戴。”
阿姨接过手链，笑着说：“谢谢瑶瑶，真好看，阿姨会一直戴着的。”
乐乐拿着四叶草，递给录音师李哥：“李叔叔，这个是四叶草，我找到的，能带来好运！”
李哥接过四叶草，笑着说：“谢谢乐乐，有了这个四叶草，明天录歌肯定很顺利！”
音音看到录音棚里的鼓，比自己的迷你鼓大很多，眼睛一亮：“妈妈，这个鼓能打《小幸运》的节奏吗？我想试试。”
