今天晚上，夜色昏沉，月色幽暗。晚风拂过孟念卧室的窗帘，一缕月光照在孟念的脸上。
孟念一个翻身，进入了梦乡。
孟念在梦中发现，赚钱是在做生意，花钱也是在做生意。
孟念站在一条流淌的、由无数闪烁的二维码和品牌logo汇成的河流边。河水不是水，而是粘稠的、带着甜腻香气的数据流。她知道自己该“支付”些什么才能渡过河去，对岸那片朦胧的光晕里，有她最新渴望拥有的限量款手提包。
她习惯性地拿出手机，却发现手机融化了，变成了一张光滑的、没有五官的金色面孔。那面孔开口，声音像是硬币碰撞：“支付吗？用你的注意力，或者，一段清晰的记忆。”
孟念有些茫然，她尝试支复自己昨天下午一段无聊的会议记忆。金色面孔似乎撇了撇嘴（尽管它没有嘴）：“劣质资产，折价严重。不足以支付渡河费用。”
她有些急了，又掏出一段与初恋男友分手时的痛苦记忆。这次，金色面孔似乎亮了一些：“嗯，情绪价值尚可。但…仍然不够。你需要搭配支付未来三个月，你对‘夕阳’和‘落叶’这类无价值事物的所有感触。”
孟念犹豫了。就在这时，她脚下的土地开始变得透明。她低头看去，惊骇地发现地面之下并非泥土，而是一个巨大无比的、精密运转的工厂车间。无数个面容模糊、穿着和她一样睡衣的“自己”，正如同工蚁般忙碌着。
她们的生产线有两段。
一端，是“赚钱”生产线。她看到那些“孟念”们，正将自己的时间、精力、健康、创造力，甚至脸上的笑容，投入到巨大的机器中。机器轰鸣，另一端吐出的，是闪烁着诱人光泽的“货币单位”。那些货币上，印着的不是伟人头像，而是缩小的、代表着“社会认同”、“安全感”和“体面”的抽象图标。
另一端，则是“花钱”生产线。刚刚产出的“货币单位”被迅速运送过来，投入另一组更为华丽、散发着魅惑光芒的机器。生产线这一端的“孟念”们，眼神狂热，她们将货币投入，从机器出口接过的，正是她在现实中渴望的那些东西——新款衣物、珠宝、电子产品，以及那个限量手提包。但仔细看，那些物品在离开生产线的瞬间，其内部似乎隐约显现出被压缩、塑形了的“时间”、“健康”与“创造力”——正是生产线另一端被投入的东西。
她瞬间明白了。
赚钱，是将无形的自我资源（时间、健康、情感）加工成通用货币的“生意”。
花钱，是将通用货币重新兑换成看似有形、实则依旧无形（因为它们由被消耗的自我资源转化而来）的物品与符号的“生意”。
她以为自己在消费，在占有，在定义自我。但实际上，她只是这个巨大循环流水线上的一个节点，一个将自己作为原材料不断投入，再换取由自己原材料制成的、标价更高的产品的……永恒参与者。她的“拥有”感，不过是这个闭环系统精心设计的幻觉。
整个梦境空间，就是一个自我剥削、自我循环的终极商场。没有外在的剥削者，剥削的逻辑内嵌于每一个渴望之中。她定义自我的过程，就是被物品（其本质是她被异化的生命）所定义的过程。
河对岸那个手提包的光芒依旧诱人，但此刻在孟念眼中，它仿佛是由她逝去的时光和麻木的情感编织而成的幽灵。她感到一阵彻骨的寒意，那不是来自外界，而是源于自身在这个永动生意中，既是原料，又是工人，还是顾客的，无尽的循环。
金色面孔再次开口，带着一丝戏谑：“所以，女士，您决定支付什么，来购买这次‘渡河’（即购买行为本身）的体验呢？”
孟念低头，看着自己变得有些透明的双手，哑口无言。
论证“我们工作是在和老板做生意，和公司做生意，和社会做生意。我们工作后，用赚来的钱去买东西，也是在做生意”
这句话从经济学的角度来看，揭示了工作和消费的本质是一种交换行为，即“做生意”。以下我将从多个角度逐步论证这一观点，并结合相关理论和例子加以说明。
1. 工作是在和老板做生意
· 本质是劳动与资本的交换：当我们为老板工作时，我们提供劳动力、技能和时间，而老板支付我们工资作为回报。这本质上是一种交易：我们出售自己的劳动，老板购买这种劳动来达成他的业务目标。从合同理论来看，雇佣关系就是一种隐性的商业合同，双方各取所需。
· 例子：例如，一名软件工程师为老板开发软件，老板支付月薪；这类似于一个自由职业者向客户提供服务并收取费用。如果员工绩效好，可能获得奖金或晋升，这就像生意中的“绩效奖励”机制。
· 理论支持：亚当·斯密在《国富论》中强调，劳动是商品，工资是劳动的价格。这种交换是市场经济的基础。
2. 工作是在和公司做生意
· 组织层面的交换：公司作为一个经济实体，与员工建立雇佣关系。员工提供劳动，公司提供工资、福利和职业发展机会。这不仅是个人与老板的互动，更是与整个组织的交易。公司通过员工的贡献实现利润，员工通过公司获得稳定收入和成长平台。
· 例子：在一家大公司，员工可能通过谈判获得更高的薪水或更好的工作条件，这类似于商业谈判；公司也会根据市场调整薪酬，就像调整采购成本一样。
· 理论支持：人力资源管理中的“交换理论”认为，员工与公司之间是一种社会交换，员工付出承诺和努力，公司提供回报和安全感。
3. 工作是在和社会做生意
· 社会价值的交换：工作不仅是为了个人生存，也是参与社会分工的过程。我们通过工作生产商品或提供服务，满足社会需求，同时社会通过法律、基础设施和教育等为我们提供支持。这种互惠关系体现了“社会生意”。
· 例子：一名教师教书育人，为社会培养人才，同时享受社会提供的公共服务如医疗、道路等；这就像一种宏观交易：个人贡献社会，社会回馈个人。
· 理论支持：社会学家埃米尔·涂尔干在《社会分工论》中指出，职业分工是社会团结的基础，每个人通过工作与他人交换价值，形成有机整体。
