快中午的时候，校长拎着两筐苹果过来：“苏叔，您看孩子们玩得多开心，这都是您的功劳！有个家长刚才跟我说，他家孩子回家就吵着要学编竹篮，说比玩手机有意思多了。”苏明接过苹果，递给身边的孩子：“可不是嘛，这些老手艺看着简单，其实藏着好多门道，孩子们多学学，比啥都强。”
从学校回来，朵朵拉着李爷爷的衣角：“李爷爷，我以后每周都来基地学编竹活行不行？我想编个大竹篮，给我奶奶装菜！”李爷爷摸着她的头：“当然行！以后每周六来，爷爷教你编花样。”苏明趁机跟大伙儿商量：“既然孩子们这么喜欢，咱们在基地开个‘老手艺课堂’吧，每周六上午开课，让街坊里会手艺的都来当老师，教孩子们学。”
这话一出，大家都响应。张叔第一个举手：“我来教木匠活！给孩子们做小凳子、小木勺，安全得很。”卖糖画的刘大爷也说：“我也来！每周给孩子们画糖画，不收钱，就图个热闹。”王奶奶笑着补充：“我教剪纸，红纸我自己带，让孩子们剪福字、剪小动物。”
“老手艺课堂”开课那天，基地挤得满满当当。张叔的木匠摊前，孩子们拿着小锤子，小心翼翼地敲钉子；刘大爷的糖画摊前，孩子们踮着脚，盯着融化的糖稀流成各种形状；李爷爷和朵朵则带着一群孩子，在院子里编竹蚂蚱，地上摆了一地成品，有的歪歪扭扭，有的还挺像模像样。
有个孩子家长站在旁边，拿着手机拍视频：“苏叔，您这课堂办得真好！我家孩子以前一放假就抱着平板，现在天天盼着周六来学手艺，还说要给我编个竹杯套呢。”苏明笑着说：“这就对了，让孩子们多接触这些老东西，比啥都强。”
没过几周，“老手艺课堂”就出了名，周边镇上的家长都带着孩子来报名。苏明干脆让小周在公众号上开了预约通道，还特意分了班：低年级学剪纸、编竹蚂蚱，高年级学简单的木匠活、糖画。李阳和阿凯则忙着给孩子们准备材料，每天累得满头大汗，却笑得特别开心：“苏叔，您看这院子里全是孩子的笑声，比以前热闹多了！”
这天周六，课堂刚结束，有个戴眼镜的中年男人找到苏明，递过来一张名片：“苏先生您好，我是市文化馆的，听说您这儿办了个老手艺课堂，特意来看看。我们想跟您合作，把这些老手艺搬到文化馆去展览，让更多人知道，还想请您的老师们去文化馆开课，您看行不行？”
苏明有点意外，赶紧跟张叔、李爷爷他们商量，大伙儿都乐意：“能让更多人学老手艺，当然好！”没过几天，文化馆就派车来接人，还把孩子们做的小木勺、竹蚂蚱、剪纸都带去展览。开展那天，好多市民都来参观，有个老太太看着剪纸，眼泪都下来了：“我小时候我娘也给我剪这个，好多年没见着了。”
