小册子刚摆上架子，就被街坊们领走大半。张婶领了一本，翻到周爷爷的故事就停下了：“我公公以前也跑过船，跟周爷爷说的一模一样！下次我也带公公来，让他也讲个故事。”小林赶紧把张婶的名字记下来，说下次“光盘换故事”一定通知她。
有天，之前捐老账本的林爷爷来基地，拿着小册子坐在纪念馆里，一边看一边跟老物件对号入座。看到周爷爷的茶壶，他就指着手边的老算盘：“我父亲当年算账，也总把算盘放茶壶旁边，茶渍滴在算盘珠上，现在还能看见印儿。”小林赶紧把这话记在小册子的空白页上，说这是“故事补记”，以后谁有新回忆都能加上。
县里文化馆的人来基地，看到文字版故事册，非要借两本回去。“我们想在文化馆搞个‘老物件故事展’，把册子跟老物件摆在一起，让大家边看边读。”苏明当场答应，还让小林多准备了几份故事补记，说万一有人看了想补充，就能直接写上。
展开展那天，周爷爷的旧茶壶摆在展柜里，旁边放着故事册和光盘播放器。有个游客看完故事，又听了周爷爷的声音，跟文化馆的人说：“我爷爷也有个老茶壶，明天我就把它带来，再讲讲我爷爷的故事。”苏明听了特别高兴，说这就是故事册的意义——让更多人想起自己的老物件，说出自己的老故事。
晚上，大伙儿坐在院子里，翻着故事册上的补记，有的加了新句子，有的画了新插图，每一页都变得满满当当。马大爷说：“这册子就像块吸铁石，把大家的回忆都吸过来了，越变越厚，越变越暖。”苏明点点头：“以后咱们每年都添新故事，把册子越做越厚，让后人知道咱们这辈人的日子，知道这些老手艺有多金贵。”
小林突然说：“苏叔，咱们下次可以搞个‘故事朗读会’，让大家把喜欢的故事读出来，录成音频加进光盘里，这样听着更热闹。”苏明一拍大腿：“好主意！就定在月底，让孩子们也来读，老的少的一起，才叫真的传承。”
小林把“故事朗读会”流程拟好那天，特意写在基地公告栏最显眼的地方，用彩色粉笔分了“报名”“选故事”“排练”“录制”四步，每步下面都画了小图标——报名是小话筒，选故事是故事书，一眼就能看明白。
刚贴出去没半小时，乐乐就拉着刘大爷来报名。“我要读周爷爷的茶壶故事！”乐乐举着小拳头，刘大爷笑着说：“我陪他来，顺便也报个名，读我自己扎风筝的那段，让大伙儿听听当年砍竹条的事儿。”小林赶紧在报名表上写下他俩的名字，还在旁边画了个小风筝。
