“城乡同步课堂”的日子一到，社区小院和山里的“共建菜园”就架起了直播设备。城里的孩子们搬着小凳子围在菜地旁的黑板前，山里的孩子坐在刚搭好的竹架下，两地的镜头对着同一处——陈老师手里那盆刚冒叶的草莓苗。
“大家看，草莓苗的叶子像小爱心，咱们给它浇水时，要绕着根浇，别溅到叶子上，不然容易生病。”陈老师边说边示范，城里的小姑娘拿着小水壶跟着学，镜头那头，小宇也蹲在自家的草莓苗旁，笨拙地模仿着浇水的动作，逗得两边孩子都笑了。
张医生趁机凑到镜头前，举着“跨区域种植对照表”念起防虫口诀：“春防蚜虫夏防蛾，草木灰水喷一喷；城里通风勤摘叶，山里避雨搭棚子。”孩子们跟着念，有的还掏出小本子记下来，有个山里的孩子举手：“张医生，我们这儿下雨多，棚子怎么搭才不会漏？”李大爷立刻接过话，拿着竹条演示：“搭成‘人’字形，雨水顺着两边流，菜苗就淋不着啦！”
课堂间隙，小张把“种植盲盒”里的樱桃番茄苗分给城里孩子，苏晴则在山里同步分发菜苗。孩子们捧着苗，隔着屏幕互相展示：“我的苗有两片叶子啦！”“我的苗茎秆是紫色的！”小安还发起了“菜苗认亲”游戏，让城里孩子和山里伙伴交换菜苗成长照片，约定每周通一次视频，分享种植进度。
下课前，陈老师让大家画下“菜苗长大后的样子”。城里孩子画的番茄藤上挂着彩灯，山里孩子画的草莓地里趴着小兔子，两地的画通过屏幕拼在一起，成了一幅热闹的田园图。小宇举着自己的画喊：“等草莓熟了，我要摘最大的寄给城里的小伙伴！”城里的孩子也纷纷响应，要把结的番茄寄去山里。
看着屏幕两端叽叽喳喳的孩子，小安忽然明白，“都市归田园，我种的菜能救命”，救的更是成长里的孤单与隔阂。这一课，菜苗是老师，泥土是课本，让隔着山海的孩子，因共同的期待结下友谊，在互相陪伴中学会分享与守护，让田园的力量，悄悄滋养着一颗颗幼小的心灵，让他们跟着菜苗一起，向阳、向上生长。
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