六月的第一缕阳光透过杨树叶的缝隙，斑驳地洒在县三中的校园里。清晨五点半，高三教室的灯光已经亮起，如同黑暗中指引方向的灯塔。黑板上方，\距高考还有30天\的倒计时牌像一道无声的命令，让每个走进教室的学生都不自觉地挺直了腰板。
吴普同坐在靠窗的位置，晨光在他摊开的物理习题集上投下温暖的光斑。他的手指无意识地在布满公式的草稿纸上划着电路图，眉头微蹙。这是今天要完成的三套模拟题中的第一套，而此刻才早晨六点十分，教室里的电扇已经开始吱呀作响，试图驱散初夏的闷热。
\第几次了？\王红梅顶着浓重的黑眼圈凑过来，声音里带着疲惫，\我一夜没睡好，老是梦见考试迟到，准考证找不着，急得直冒汗。\
辛志刚推推厚重的眼镜，镜片后的眼睛布满血丝，他苦笑着说：\我比你更糟，梦见答题卡涂串行了，一整面的选择题全都白费，吓得我直接从床上坐起来了。\
李静没有说话，只是默默地从书包里取出一个布袋，里面整齐地码着还冒着热气的煮鸡蛋。\我妈说，补充蛋白质能提高记忆力。\她轻声说着，将鸡蛋分给每个人。鸡蛋壳上还带着微微的余温，握在手里暖暖的。
这就是六月的常态。睡眠不足，神经紧绷，每个人都像拉满的弓弦，随时可能断裂。教室里弥漫着风油精和清凉油的气味，那是同学们为了提神抹在太阳穴上的。课桌上堆满了各种参考书和试卷，几乎看不到桌面原本的颜色。
每天的课程变得极其简单而残酷：考试、讲评、自习、再考试。各科老师轮番上阵，像训练特种兵一样磨练着这群即将奔赴考场的学生。
语文杨老师的\作文轰炸\战术让同学们叫苦不迭。每天一篇作文，第二天就详细讲评，从立意到结构，从修辞到卷面，每个细节都不放过。\高考作文占60分，\她反复强调，声音在闷热的教室里显得格外清晰，\写得一手好文章，等于一只脚迈进大学门。别在作文上栽跟头！\
数学王老师的方式更直接——题海战术。每天三套卷子，雷打不动。他的眼镜片上总是反射着白炽灯的光，让人看不清他的眼神，但那严肃的语气足以让每个学生绷紧神经。\数学是拉分科目，\他指着上次模拟考的成绩单，\第一名和第十名差了多少？48分！就在数学上！这48分可能就是本科和专科的区别！\
英语老师发明了\听力马拉松\。那台老旧的录音机每天早晚各放半小时听力，嘶哑的英语对话在教室里回荡。\听不懂也要听，\她说，\耳朵磨出茧子来，就听懂了。高考听力可是30分，错一个就是1.5分！\
化学郑老师搞起了\实验题专训\。虽然学校实验室简陋，仪器残缺不全，但他想尽办法让学生理解每个实验原理。\化学课其实很简单，就那几个元素，\他在黑板上画着反应方程式，\来来回回，进行化学反应，找到了规律，万变不离其宗。\
最折磨人的是每周的全真模拟考。教室里的桌椅被重新排列，前后左右保持足够距离。监考老师板着脸，严格按照高考时间收发试卷。电扇吱呀呀地转着，与沙沙的书写声组成奇特的交响乐。每场考试结束，都有学生趴在桌上久久不能起身。
第一次全真模拟，吴普同考了432分。握着成绩单，他的手微微发抖。这个成绩让他既欣喜又担忧——去年理科专科线是450，他还差18分。试卷上，数学只有68分，好几个大题都只做了一半。
\有进步，\杨老师在他的试卷上批注，红色的字迹格外醒目，\但还要加油。作文开头太啰嗦，要直接切入主题。\
第二次模拟考，题目特别难。数学卷子发下来时，教室里响起一片倒吸冷气的声音。吴普同咬着笔杆，额头渗出细密的汗珠。最后一道大题他完全看不懂，连思路都没有。成绩出来，数学只考了65分，总分跌到419。看着成绩单上那个刺眼的数字，他差点哭出来。窗外，六月的阳光明晃晃的，却照不进他阴郁的心情。
\正常波动，\数学王老师拍拍他的肩，语气难得温和，\重要的是找出问题。你看这道三角函数题，公式都用对了，就是最后计算粗心。\
那天晚上，吴普同把自己关在教室，对着数学试卷一道题一道题地分析。白炽灯下，他的影子投在斑驳的墙面上。发现很多错误不是不会，而是粗心：计算失误、看错条件、甚至漏做题。他在错题本上一一记录，用红笔标注错误原因。
\你要建立错题本，\辛志刚建议道，推推眼镜，\把错题分类整理，找出规律。我发现你总是在函数题上出错。\
王红梅更有意思：\我爹说，考试就像打猎，要知道猎物在哪。你的'猎物'就是那些常错的知识点。比如说立体几何，你老是想不到辅助线该怎么画。\
李静则用行动支持——她每天帮吴普同整理笔记，把重点难点用不同颜色的笔标出来。她的笔记工整清晰，重点突出，让吴普同省了不少时间。
在朋友的帮助下，吴普同调整了策略。他不再盲目刷题，而是重点攻克薄弱环节；不再熬夜学习，保证充足睡眠；考试时放慢速度，认真审题，减少失误。
第三次模拟考，他考了438分。数学读理解。为此，数学王老师每天给他加练两道压轴题，英语老师则专门给他整理了阅读理解的方法。\一定要在原文中找答案，\英语老师强调，\不要凭自己的想象答题。\
