不露脸电台主播,全网都在找我!

第450章 一画震惊

上午的写生时光结束,留学生们在几位助教的招呼下,纷纷将画架移至山谷边缘一处相对平坦开阔的缓坡。

画作被依次排列开来,形成一个小小的、露天的“作品展”。

阳光正好,清冷的空气里弥漫着松木、颜料和淡淡的兴奋气息。

参与此次游学项目的学生大约三十余人,此刻都聚集了过来。

几位负责指导的教授也联袂而至。

这支游学队伍质量颇高,配备的教授阵容也相当豪华。

除了两位来自国内顶尖美院的资深教授,陈教授和刘教授,都是业内知名学者,以严谨扎实着称,还有三位特邀的西方美学与艺术史教授,分别来自欧洲着名的艺术学院和美术馆,在国际艺术评论界享有声誉。

当这几位教授出现时,站在人群外围、帽檐压得很低的凌默,目光微微一凝。

他在其中看到了两张不算陌生的面孔,正是那天在沙尔卡公主沙龙上,挤在人群中、试图上前与他攀谈却未能如愿的两位西方教授。

一位是身材瘦高、留着整齐银灰色短发、戴金丝边眼镜的阿诺德·斯特林教授,据说他以对现代艺术思潮的敏锐洞察和严苛批评着称;

另一位则是体型微胖、面容和蔼但眼神锐利、习惯性摸着下巴短须的弗雷德里克·伍德教授,他是研究色彩心理学与绘画表现力关联的权威。

那天沙龙上,围绕在凌默身边的要么是莎玛公主这样的皇室成员,要么是查尔斯院长那个级别的艺术界巨头,要么是各国顶尖收藏家和评论家。

这两位教授虽然也是业内翘楚,但在那个高规格的场合,确实显得有些“边缘”,只是远远目睹了凌默现场作画的震撼,并未来得及深入交流。

凌默没想到会在这里再次遇见他们。他不动声色地将帽檐又往下拉了拉,身形微微侧向叶倾仙身后,尽量减少自己的存在感。

他可不想因为被认出,而破坏了此刻难得的宁静,甚至给叶倾仙带来不必要的关注。

叶倾仙察觉到他的小动作,虽然不明所以,但也乖巧地往他身前站了站,用自己纤细的身影为他增添一丝遮挡。

罗薇薇则站在叶倾仙另一边,兴致勃勃地踮着脚往前看,马尾辫随着动作轻轻晃动。

点评开始。

几位教授在学生的画作前缓步移动,时而驻足,时而低声交流。

陈教授和刘教授点评风格稳健,注重基础、构图和意境的传达,言语间不乏鼓励。

而那三位西方教授则更为严谨,甚至有些苛刻,点评直指要害,很少轻易给出赞誉。

很快,点评进行到了邓文渊的作品前。

他的画选择了一个颇具巧思的角度,描绘的是古堡一角与枯树缠绕的藤蔓。

画功扎实,细节精致,光影处理得当,更引人注目的是,他明显尝试借鉴了立体主义的某些手法,将藤蔓与城堡石壁的纹理进行了一定的几何化抽象和重组,虽然还比较生涩保守,但在一众偏传统的写生作品中,已经显得颇具想法和创新意识。

阿诺德·斯特林教授推了推金丝边眼镜,镜片后的灰蓝色眼睛如同精密仪器般审视着画面,片刻后,他微微颔首,声音清晰而富有穿透力:

“邓,这幅作品显示了你良好的学院派基础和对新事物的探索欲。

你捕捉到了立体主义解构思维的一些皮毛,比如对局部形体的几何化倾向。

然而,”

他话锋一转,指尖虚点画面某处,

“在空间的重叠与交错、形式的彻底解放上,你显得过于谨慎了,更像是给传统写生披上了一件立体主义风格的外衣,内核并未真正动摇。

不过,对于初次尝试者而言,能迈出这一步,已属不易。

你有一定的领悟力,继续深入思考,不要停留在表面模仿。”

能得到以毒舌和严苛闻名的斯特林教授“领悟力不错”、“迈出一步已属不易”的评价,对于学生而言几乎等于盛赞。

周围立刻响起了掌声,夹杂着低低的惊叹。

邓文渊脸上保持着恰到好处的谦逊微笑,微微欠身:“谢谢斯特林教授的指点,我会谨记,继续探索。”

站在后面的罗薇薇激动地攥紧了拳头,她侧过头,眼睛亮闪闪地对叶倾仙耳语:“倾仙!听到没!斯特林教授都说邓学长有领悟力!第一次尝试就被肯定了!太厉害了!” 她的语气里充满了与有荣焉的兴奋,脸颊都因激动而泛红。

叶倾仙礼貌地弯了弯唇角,点了点头,目光却不由自主地飘向身旁的凌默。

凌默只是随意地扫了一眼邓文渊的画,帽檐下的眼神平静无波,心中掠过一丝莞尔:基础尚可,模仿生硬,灵气匮乏……嗯,斯特林教授的评价还算客观,确实只摸到点皮毛。

罗薇薇见叶倾仙反应平淡,又迫不及待地转向凌默,带着几分分享喜悦和考校的意味,音量也忘了控制:“叶表哥!你看!邓学长画得好吧?虽然你可能不太懂美术,但是不是也觉得特别棒?连斯特林教授都夸他呢!”

凌默看向罗薇薇那双充满期待和与有荣焉的桃花眼,忍住嘴角想要勾起的微妙弧度,非常配合地露出一个“不明觉厉”的微笑,诚恳地点点头:“嗯,是挺好的,教授都夸了。”

罗薇薇对他的“识趣”很满意,像只骄傲的小孔雀般转回头,继续兴致勃勃地关注点评进程。

接着点评到了罗薇薇自己的作品。

她画的是古堡全景,用色大胆鲜明,天空的云彩运用了印象派点彩的手法,试图表现光线的颤动,虽然技法上还显稚嫩,色彩控制也有些火候不足,但那股扑面而来的热情和敢于尝试的劲头,还是得到了教授的注意。

弗雷德里克·伍德教授摸着下巴的短须,胖乎乎的脸上露出和蔼的笑容,但眼神依旧锐利:“罗小姐,你的画面充满了活力,色彩感觉非常直接而强烈。

你尝试了印象派的点彩技法,这很好,说明你在关注光线和色彩本身。”

他走近一步,指着画面上的一片云彩,“但是,你看这里,你的点是孤立的,颜色之间缺乏精妙的并置和呼应,它们没有真正混合在观者的视觉里,形成那种颤动的光感。

印象派的色彩是一门关于关系和氛围的科学,而不仅仅是技巧。

不过,这种大胆尝试的勇气值得肯定,保持你的热情!”

罗薇薇被说得有些不好意思,但更多的是开心,她连连点头,声音清脆:“谢谢伍德教授!我会好好琢磨色彩关系的!”

点评继续进行。

期间,斯特林教授和伍德教授在点评到几位尝试了印象派或立体主义手法的学生作品时,总会多停留片刻,加以指导,但也不止一次地强调:

“……年轻人对新流派的热情值得鼓励,但必须清醒认识到,印象派与立体主义,尤其是后者,其内核的深邃与颠覆性,远非形式上的新奇那么简单。”

斯特林教授的声音严肃,“它们挑战的是自文艺复兴以来根深蒂固的观看与再现范式。

你们现在的尝试,应当侧重于理解其背后的视觉哲学,思考为何要这样看和画,而非急于求成地复制某种风格。”

伍德教授点头补充,语气稍缓但同样认真:“斯特林教授说得对。

特别是立体主义,它涉及到对物体多维度、同时性的认知与表达,是一种思维方式的转变。

过早陷入形式模仿,只会让你们离其精髓越来越远。要像海绵一样吸收思想,而不是急于展示技巧。”

说到这里,或许是现场学生们眼中对这两个新流派的好奇与渴望太过明显,又或许是那日沙龙上亲眼见证的震撼实在太过强烈,积攒了太多倾诉欲,

斯特林教授和伍德教授的话匣子仿佛被彻底打开,两人竟你一言我一语地,开始向这群年轻学子们绘声绘色地描述起当日沙龙上,凌默现场创作的情景。

斯特林教授的声音失去了平时的冷静,带上了一种罕见的、近乎朝圣般的激动:

“……那天在沙尔卡公主的沙龙,当那位来自东方的凌默先生站在画布前,整个空间的时间仿佛都凝固了。

他创作《风沙中的星辉》时……” 教授的手势变得丰富起来,仿佛在空气中重新勾勒那幅画的诞生,

“……他没有用一根明确的线条!没有!完全依靠色彩的冷暖对比、明暗交织、笔触的并置与叠加,就在我们眼前编织出了沙漠风暴中星月交辉的磅礴与神秘!

那不是描绘,那是召唤!是将沙漠的灵魂、光与风的史诗直接烙印在了画布上!

我们研究了印象派理论几十年,自以为理解了,但那一刻,我们才知道什么叫活在色彩与光中的绘画!”

伍德教授紧接着接口,胖胖的脸庞因兴奋而发红,他摸着短须的手都有些颤抖:

“然后是《客厅》!上帝啊,当凌默先生开始用那种……那种完全无视单一视点、从前后左右上下多个角度同时去拆解一个普通客厅里的椅子、茶几、花瓶时……我感觉我大脑里关于透视、关于空间再现的整个知识体系都在发出哀鸣,然后在废墟上重建起一座全新的、我从未想象过的宫殿!

那不是混乱的拼贴,那是一种极度理性又极度自由的多维视觉交响乐!

在场的所有人,只要对艺术史稍有了解的人,在那一刻都明白,历史被改写了,就在我们眼前,被一个人,用一支画笔改写了!”

两位教授越说越激动,言辞间充满了对凌默毫无保留的、近乎狂热的推崇,完全沉浸在那日颠覆性的体验中。

“……他不仅拥有神赐般的技巧,更拥有改变艺术史走向的头脑和勇气!”

“……那种举重若轻,谈笑间开创一个时代的气度,我只在关于达芬奇、米开朗基罗的传说中读到过!”

“……凌默先生,他不是艺术家,他是艺术的立法者,是视觉世界的先知!”

学生们听得如痴如醉,一个个瞪大了眼睛,屏住呼吸,仿佛随着教授的讲述,自己也亲临了那传奇的现场。

时而发出压抑不住的惊叹,时而交头接耳,脸上写满了极致的向往和深深的遗憾,遗憾自己未能躬逢其盛。

就连陈教授和刘教授,虽然对凌默在文化领域的成就有所了解,但听到这两位国际知名的同行如此具体、如此激情澎湃地描述其在美术上的“神迹”,也不禁面露震撼,频频颔首,眼中流露出复杂的神色。

凌默站在人群最外围,帽檐压得极低。

听着两位德高望重的教授用如此虔诚、如此热烈的语言吹捧“自己”,而且细节丰富、情感真挚……这种感觉实在是荒诞又奇妙。

有点想笑,有点尴尬,又有点……微妙的抽离感?他下意识地抬手,指尖轻轻蹭了蹭鼻尖。

而站在他身边的叶倾仙,却是另一种全然不同的感受。

听着教授们对凌默才华如此极致的推崇,听着同学们发出的由衷赞叹和向往,她心中涌起一股难以言喻的、混杂着骄傲、甜蜜与隐秘幸福的暖流。

那种“你们仰望的星辰,此刻正为我闪耀”的认知,让她忍不住微微扬起了唇角,清澈的眼眸中光华流转,悄悄地、无比温柔地看了身旁的凌默一眼,那眼神里盛满了几乎要溢出来的爱慕与自豪。

罗薇薇则完全沉浸在教授们的激情讲述和现场那种近乎宗教般的崇拜氛围中,一脸神往,眼中几乎要冒出星星。

她偶然一瞥,看到身边的“叶表哥”嘴角似乎不受控制地向上弯了弯,好像在……极力忍耐着笑意?肩膀还几不可察地轻轻耸动了一下?

罗薇薇顿时不乐意了,她胳膊肘用力地、带着明显不满地捅了凌默一下,压低声音,语气带着责备和一种“你怎么能如此亵渎”的严肃:

“喂!叶傲天!你笑什么笑!不准笑!”

她以为凌默是觉得教授们讲得太夸张、像在说书,或者纯粹是个外行在看热闹。

“你不是我们圈子里的人你根本不懂!你知不知道凌默现在在美术界意味着什么?

那是开天辟地的人物!是活着的传奇!是所有学画的人心里新的神!

你这样笑嘻嘻的,要是被斯特林教授、伍德教授,或者任何一个真心崇拜凌默的同学看到了,你会被鄙视死的!说不定还会连累倾仙!”

她语气急切,是真怕这个“不懂艺术”的表哥闹出笑话,破坏了这庄重的时刻。

凌默被她这突如其来、义正辞严的“警告”弄得一怔,随即迅速收敛了脸上那点几乎要溢出来的古怪笑意,换上一副“受教了”、“我很严肃”的表情,非常认真地对罗薇薇点了点头,甚至还配合地清了清嗓子,以示郑重。

罗薇薇见他“认错”态度良好,这才稍稍放心,但还是不满地小声嘀咕了一句:“真是的……一点艺术敬畏心都没有……待会儿要是惹出麻烦我可不管你!”

叶倾仙在一旁,将凌默被“训斥”后那副努力绷住表情、一本正经点头的模样尽收眼底,差点没憋住笑出声来。

她连忙低下头,抬起手假装整理耳边的碎发,肩膀却控制不住地微微颤抖。

罗薇薇听到动静,狐疑地侧头:“倾仙?你又笑啥?”

叶倾仙抬起头,努力板起脸,但眼底的笑意还是泄露了几分:“没……没什么,就是觉得教授们讲得真好。”

罗薇薇看看努力“严肃”的叶倾仙,又看看已经恢复“面无表情”但总觉得哪里有点怪的凌默,皱了皱挺翘的鼻子,小声吐槽:“你们俩……真不愧是表兄妹,都怪里怪气的!”

点评与这场意外的“凌默传奇见证会”还在继续,气氛热烈而神圣。

而人群边缘,真正的“传奇”本人,正努力扮演着一个“缺乏艺术细胞”的普通“表哥”,默默听着关于自己的神话被两位国际权威教授亲自背书、并不断添砖加瓦地传颂。

这诡异又充满黑色幽默的体验,恐怕也是独一份了。

两位西方教授对凌默的狂热推崇,像一场突如其来的精神风暴,席卷了整个点评现场。

学生们心潮澎湃,望向虚空的眼神都仿佛带着对那位东方传奇的无限向往。

然而,这股“默吹”的浪潮过去后,点评回归正轨。斯特林教授和伍德教授的表情迅速恢复了平日的严谨,甚至更加苛刻。

他们开始逐一评点其他作品,言辞犀利,不留情面。

现场除了华国游学团队,还有其他几个欧洲国家艺术院校的学生小组。

教授们对待这些西方学生时,批评虽也直接,但偶尔会夹杂一些基于共同文化背景的调侃或勉励。

然而,当面对华国学生的作品时,那种源自学术传统和潜意识的优越感便不自觉地流露出来。

除了对邓文渊、罗薇薇等少数尝试新风格且确有亮点的学生给予了有限肯定外,对其他人的点评往往更加严厉,带着一种“你们需要更加努力才能达到标准”的审视意味。

很显然,他们愿意毫无保留赞叹和膜拜的华国人,有且只有一个,凌默。

至于眼前这些年轻学子,仍需在“他们”设定的标准下艰难求索。

“色彩关系混乱,完全看不出你想表达的情绪!”

“透视存在严重问题,基础不牢就急于求成!”

“构图平庸,缺乏想象力,和照相机有什么区别?”

接连几位华国学生被批评得面红耳赤,其中两个女生眼眶瞬间就红了,死死咬着嘴唇,强忍着不让泪水掉下来,肩膀微微颤抖。

现场气氛陡然变得凝重,之前因“默吹”而产生的热烈兴奋荡然无存,取而代之的是一种噤若寒蝉的压抑。

就连罗薇薇都收敛了笑容,下意识地往叶倾仙身边靠了靠。

终于,点评轮到了叶倾仙的作品前。

画架上呈现的,是她受凌默启发后创作的那幅融合性尝试。

虽然笔触间仍能看出探索的痕迹,不如凌默那般挥洒自如、浑然天成,但那种对光色的敏锐感知、对形体结构的主动思考,以及将两种新流派理念初步结合的勇气,已然让这幅画在一众或传统或生涩的作品中脱颖而出,散发出与众不同的灵气与潜力。

教授们围拢过来,仔细观看。

斯特林教授推了推眼镜,灰蓝色的眼眸中闪过一丝讶异。

他沉默了片刻,开口道:“叶……倾仙,是吗?”他的目光落在画作右下角清秀的签名上。

叶倾仙从人群中站直了些,利落大方地举手示意:“是我,教授。”

“嗯。”斯特林教授点了点头,目光回到画上,“这幅作品……很有想法。你显然接触并思考了印象派的光色理论和立体主义的结构观念。

虽然融合得还稍显生硬,笔触控制也有提升空间,但你已经捕捉到了两者结合的可能性,并且迈出了坚实的一步。

视角独特,思维活跃。对于一个学生来说,能做到这个程度,已经算是小有所成,非常不错。”

伍德教授也摸着短须,胖脸上露出欣赏的笑容:“色彩感觉很好,尤其是这里,”他指着画面中城堡受光面与阴影交接处,“冷暖色的并置开始产生微妙的空气颤动感。

结构上的尝试也很大胆。叶同学,你很有天赋,也很有勇气。继续沿着这个方向思考和实践,不要怕犯错。”

能得到这两位严苛教授如此明确的肯定和鼓励,在今天的点评会上实属罕见。周围的学生们,无论中外,都向叶倾仙投来羡慕和钦佩的目光,并送上了由衷的掌声。

叶倾仙心中松了一口气,随即涌上淡淡的欣喜。能得到专业认可,尤其是对自己新尝试的肯定,总是令人愉悦的。她微微颔首:“谢谢教授。”

罗薇薇更是兴奋地抓住她的胳膊摇晃,比自己被表扬还开心。邓文渊看向叶倾仙的目光则更加灼热,那里面不仅有欣赏,更添了几分势在必得的火热。

“好了,让我们把叶同学的画拿下来,大家可以近距离观摩学习一下。”伍德教授和蔼地说道,示意旁边的助教。

助教上前,小心地将叶倾仙的画作从画架夹层上取了下来。

就在画作被移开的刹那——

下面,凌默之前即兴创作、震惊了叶倾仙的那幅“融合派”示范作品,赫然暴露在众人眼前!

时间,仿佛在这一刻凝固了。

本章未完,点击下一页继续阅读。

人气小说推荐More+

御兽,蛇君
御兽,蛇君
这个世界有着强大凶兽,它们占据海洋,天空,沙漠,冰原,森林。这里也有黑暗生物,狼人,血族,女妖…在这凶险的世界中,人族靠着御兽师和其他生灵争夺生存空间。普通学徒御兽师,正式级转职,超凡大师,传奇圣者,每个级别都会遇到人生最大的选择。学徒突破正式级别时,是成为掌握元素的幻兽师,还是拥有凶兽天赋的凶兽骑士,又或者成为兽王的放牧者?来本书领略奇幻的御兽世界吧
白昼读者
修仙少年之校园日常
修仙少年之校园日常
一个平凡的高中生,机缘巧合买了一本二手道书,从此,开启了不一样的人生。学霸人设,非爽文,非无敌文,非重生文,真实高中生活描写,所有人物智商在线,所有的情节合情合理,不涉及高武,不涉及达官贵人,不涉及各种家族,就是你我身边发生的事情。含有修真元素,乡村鬼怪和道家传承,青春悸动交织着传说中的阴阳鬼怪,这个少年,用他的视角带你走一段不一样的精彩。
小镇伯爵
万界穿梭:从作品世界掠夺能力
万界穿梭:从作品世界掠夺能力
都市青年林辰,在一次加班后的深夜,意外觉醒“万界作品穿梭系统”。该系统能精准定位全球传播率TOP级的作品世界——无论是火遍全网的网文、票房破亿的影视、国民级动漫,还是家喻户晓的经典名着,只要拥有足够高的群众认知度,皆可成为他的魂穿目的地。每次魂穿,系统都会发布贴合世界设定的反套路任务:在武侠世界里用现代格斗术破尽神功,在科幻电影中用原始冷兵器瓦解机甲军团,在校园剧里靠“社恐逆袭”收割人气。完成任
五台山的治疗果实
我们的少年时代:2
我们的少年时代:2
在充满欢声笑语的月亮岛中学,一个名叫徐旭的热血少年,始终与棒球天才邬童保持着微妙的较劲,和之前的陆通差不多,命运的齿轮却在不经意间转动,将他与执着的班小松紧密相连。在班小松的不懈纠缠和真挚邀请下,徐旭终于放下了心中的抵触,毅然决然地加入了小熊队,与他们并肩作战,共同追逐棒球梦想。与此同时,白舟,这位温文尔雅的老师,也顺利晋升为月亮岛中学的教导主任。陶西这位昔日的棒球传奇,也选择了重返月亮岛中学担
藏星梦下囿宿长河
替嫁七零,你管焊火箭叫焊工?
替嫁七零,你管焊火箭叫焊工?
【海岛家属院+硬核维修+双洁纯爱+一见钟情+夫妻携手】林清栀替嫁海岛,只想搞钱搞事业,奈何遇上了宽肩窄腰的大无赖。她靠着前世的扎实的维修知识,从修手表到修铁疙瘩,在海岛混的风生水起。直到某天,林清栀被秘密请进一个超大型科研中心,领导指着眼前的钢铁巨兽,眼神殷切:“林工,你看这铁疙瘩……它能修吗?”林清栀盯着那生锈且七零八落的铁疙瘩,深吸一口气:“能修能修,都能修,但是领导,我还有个大胆的想法……
红豆薏米舟